Question

Школьные оценки приносят больше вреда чем пользы аргументы за против

Answer 1

Ответ:

• На экзаменах тебе не оценки помогут, а знания :)
• Будет много двоек в годовой, останешься на второй год учёбы
• Оценки-показатель старательности и ответственности
• Ну, в старших классах захочешь золотую медаль-должно быть не более 2-ух четвёрок
• Выучишь на 5-ку, потом забудешь
• Получишь 2-ку, долго будешь справлять)

Answer 2

Дискуссия о том, приносят ли школьные оценки больше вреда или пользы, является сложной и может вызывать различные мнения. Рассмотрим аргументы как "за", так и "против" школьных оценок.

Аргументы "За":

1. Отражение успеваемости: Оценки предоставляют студентам, их родителям и учителям информацию о том, как хорошо они усваивают материал и свою общую успеваемость.

2. Мотивация к обучению: Школьные оценки могут стимулировать студентов к учебе, улучшению своих навыков и усердной работе для достижения лучших результатов.

3. Система оценок: Оценки являются частью общей системы образования, которая позволяет сравнивать знания и успехи студентов, что может быть полезно при поступлении в учебные заведения или поиск работы.

4. Приготовление к жизни: В реальной жизни сталкиваемся с ситуациями, когда нужно демонстрировать свои знания и умения, и школьные оценки могут подготовить студентов к этим вызовам.

Аргументы "Против":

1. Стресс и давление: Оценки могут вызывать стресс и давление у студентов, особенно у тех, кто испытывает трудности в учебе. Это может отрицательно повлиять на их психологическое здоровье.

2. Ограниченное понимание успеха: Оценки могут сужать представление об успехе, и некоторые студенты становятся слишком фокусированы на оценках, упуская другие важные аспекты развития, такие как творчество, критическое мышление и социальные навыки.

3. Негативное соревнование: Оценки могут способствовать негативному соревнованию среди студентов, что может привести к токсичной атмосфере в классе и подавлять сотрудничество.

4. Неотразимость способностей: Школьные оценки не всегда полностью отражают способности и потенциал студентов. Они могут быть зависимы от множества факторов, таких как настроение, здоровье или личные обстоятельства.

Резюмируя, есть как положительные, так и отрицательные аспекты системы оценивания в школах. Важно найти баланс и помнить, что образование должно быть ориентировано не только на получение высоких оценок, но и на разностороннее развитие и подготовку к будущим вызовам.