Question

Твор. В настоящее время студенты университетов имеют слишком много свободы и недостаточно учатся. Скажите, в какой степени вы согласны и не согласны? Объясните свое мнение, используя конкретные причины и примеры.Помогите пж.​

Answer 1

Ответ:

Если человек хочет учится он будет, а есть люди которые не хотят и у них желания нет поэтому они недостаточно учатся

Answer 2

Тема свободы студентов и их учебной активности важна и вызывает разнообразные точки зрения. Я хотел бы представить аргументы как в пользу данного утверждения, так и против него, чтобы обеспечить полную картину.

Согласные аргументы:

1. Отсутствие надлежащей мотивации: Слишком большая свобода может привести к потере мотивации у студентов. Без должной структуры и контроля они могут откладывать учебу в долгий ящик и заниматься развлечениями.

2. Отвлечения: Избыточная свобода может также привести к тому, что студенты начнут проводить много времени на развлечения и социальные мероприятия, игнорируя учебные обязанности. Это может оказать негативное влияние на их успеваемость.

3. Неспособность управлять временем: Молодые люди не всегда обладают навыками эффективного планирования и управления временем. В таких случаях избыточная свобода может привести к разрозненной учебной деятельности.

Противоречащие аргументы:

1. Стимулирующая свобода: Давая студентам больше свободы, мы поощряем развитие их самостоятельности и ответственности. Это важные навыки, которые пригодятся в жизни после университета.

2. Развитие интересов: Свобода позволяет студентам исследовать различные области и интересы вне учебной программы. Это может привести к появлению новых идей, а также к тому, что они найдут то, что действительно их вдохновляет.

3. Саморазвитие: Избыточная структура и контроль могут ущемлять индивидуальный потенциал студентов. Свобода дает возможность самостоятельно выбирать пути развития и обучения, что может привести к более глубокому и устойчивому обучению.

Примеры:

• Свободные студенческие клубы и организации, действующие независимо от университета, могут содействовать разнообразию интересов и способствовать развитию организаторских навыков.

• Онлайн-курсы и открытые материалы позволяют студентам самостоятельно изучать предметы, которые им интересны, даже если они не входят в основную программу.

• В то время как неконтролируемая свобода может привести к отставанию в учебе, некоторые студенты именно благодаря свободе могут создавать собственные проекты и стартапы, применяя теоретические знания на практике.

В итоге, оптимальное сочетание свободы и структуры в университете зависит от индивидуальных потребностей студентов и их способности эффективно управлять своим временем и учебной деятельностью.