Question

1) Заверши предложения,вставив в них is,am или are They ____ in Paris I ____ a pupil Missy ____ my cat 2) Заверши предложения,вставив a или an там, где это необходимо Betty can see ____ orangee. It is ____ big orange It is ____ ant. It is ____ funny ant. They are ____ ants I can see ____ turtles 3) Распредели слова в три строчки в зависимости от чтения окончания существительных (birches,trees,chicks,bells,boxes,ants [s] _______________________________ [z] _______________________________ [непонятная буква похожая на Р и z] _______________________________

Answer 1

Ответ:

They are  in Paris

I am a pupil

Missy is my cat

2) Заверши предложения,вставив a или an там, где это необходимо

Betty can see an orangee. It is a  big orange

It is an ant. It is a  funny ant. They are ants

I can see a turtles

3) Распредели слова в три строчки в зависимости от чтения окончания существительных

(birches,trees,chicks,bells,boxes,ants

[s] ants,bells,trees,chiks_______________________________

[z] boxes.birches,_______________________________

Answer 2

1) Заверши предложения,вставив в них is,am или are

They are in Paris

I am a pupil

Missy is my cat

2) Заверши предложения,вставив a или an там, где это необходимо

Betty can see an orange. It is a big orange

It is an ant. It is a funny ant. They are ants.

I can see turtles

3) Распредели слова в три строчки в зависимости от чтения окончания существительных

(birches,trees,chicks,bells,boxes,ants

[s] chicks, ants

[z] trees, bells,

[iz] boxes, birches

Answer 3

1. Заверши предложения, вставив в них is, am или are:

• They are in Paris.
• I am a pupil.
• Missy is my cat.

2. Заверши предложения, вставив a или an там, где это необходимо:

• Betty can see an orange.
• It is a big orange.
• It is an ant.
• It is a funny ant.
• They are ants.
• I can see turtles.

3. Распредели слова в три строчки в зависимости от чтения окончания существительных: [s]:

• birches
• trees

[z]:

• chicks
• boxes

[непонятная буква похожая на Р и z]:

• ants