Question

4. Ребята получили задание изобразить три самых высоких дерева, растущих в городе на ближайшей к школе улице. Ребята исследовали деревья. Листочки с записями своих наблюдений о высоте деревьев они передали учителю:• Яблоня не самая высокая.• Осина идёт сразу за клёном.• Клён не был ни первым, ни пятым по высоте.• Лиственница отстала от тополя на два места.• Дуб не был вторым по высоте.Изучив полученную информацию, учитель выяснил названия трёх самых высоких деревьев и выполнил соответствующий рисунок. Какие деревья нарисовала учитель? Даю 100 баллов помогите пожалуйста

Answer 1

Объяснение:

тополь, яблоня, лиственница

Answer 2

Давайте разберем информацию по каждому дереву, чтобы определить, какие деревья нарисовала учитель.

1. Яблоня не самая высокая. 2. Осина идёт сразу за клёном. 3. Клён не был ни первым, ни пятым по высоте. 4. Лиственница отстала от тополя на два места. 5. Дуб не был вторым по высоте.

Итак, давайте попробуем определить, какие деревья нарисовала учитель.

Предположим, что у нас есть шесть деревьев: Яблоня (1), Клён (2), Осина (3), Лиственница (4), Тополь (5), Дуб (6).

Исходя из информации:

1. Яблоня не самая высокая. Это означает, что Яблоня не может быть на первом месте. 2. Осина идет сразу за клёном. Значит, клён и осина должны идти друг за другом. 3. Клён не был ни первым, ни пятым по высоте. Значит, клён не может быть на первом или пятом месте. 4. Лиственница отстала от тополя на два места. Это означает, что тополь должен быть выше лиственницы на два места. 5. Дуб не был вторым по высоте. Значит, дуб не может быть на втором месте.

Теперь рассмотрим возможные варианты:

1. [Клён, Осина, ..., ..., ..., ...] - Клён не может быть первым, и Осина идет сразу за клёном. 2. [..., Клён, ..., ..., ..., ...] - Клён не может быть пятым. 3. [Тополь, ..., Лиственница, ..., ..., ...] - Лиственница отстала от тополя на два места. 4. [..., Дуб, ..., ..., ..., ...] - Дуб не может быть вторым.

Теперь давайте объединим все эти условия и предложим возможный вариант:

[Тополь, Клён, Осина, Лиственница, Яблоня, Дуб]

Таким образом, учитель мог нарисовать тополь, клён и осину.