Вопрос задан 28.10.2023 в 18:37. Предмет Информатика. Спрашивает Фахритдинов Адиль.

Вход :12 выход: 21; вход: школа выход: не могу ; вход: 25 выход: 47; вход: 137 выход: 271. Какое

правило?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Мартышев Кирилл.

Удвоить, потом вычесть 3

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Похоже, вам нужно найти закономерность или правило, которое описывает связь между входными и выходными данными в предоставленных примерах. Давайте анализируем эти примеры: 1. Вход: 12, Выход: 21 2. Вход: школа, Выход: не могу 3. Вход: 25, Выход: 47 4. Вход: 137, Выход: 271 На первый взгляд, нет очевидной математической закономерности между входом и выходом. Вместо этого, кажется, что вы имеете дело с каким-то нестандартным кодированием или игрой слов. Давайте рассмотрим некоторые возможные интерпретации: 1. Возможно, это кодирование, где числа 12, 25 и 137 заменяются на другие числа или слова. Например, 12 может быть заменено на 21, 25 на 47 и т.д. Однако, без дополнительной информации, сложно определить логику замены. 2. Это могут быть случайные ассоциации или шутки. Например, "школа" может вызывать ассоциации с чувством "не могу", но это не является математическим правилом. Если есть дополнительный контекст или объяснения для этих примеров, то это может помочь в лучшем понимании их значения. В текущем виде примеры не соответствуют математическим или логическим правилам.
0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Информатика

Последние заданные вопросы в категории Информатика

Задать вопрос