Вопрос задан 04.03.2021 в 15:06. Предмет Информатика. Спрашивает Бакин Максим.

Информатика-5. Лара и странный барельеф Программист Лара увлекается историей, так что летом она

поехала в археологическую экспедицию. Как-то раз при раскопках археологи обнаружили кусок барельефа со следующей таблицей, в которой словам ставились в соответствие числовые значения или значок со значением «ошибка». Слово Число HISTORY 1 GEOGRAPHY 0 ARCHEOLOGY 150 INFORMATICS error PROGRAMMING 2001 LINUX 59 WINDOWS error CODING 401 MUTEX 1010 MEDALIST ? К сожалению, в конце таблицы на барельефе был скол. Лара по просьбе коллег быстро сумела восстановить утраченное число, но для проверки она просит Вас сделать то же самое.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Лещева Екатерина.

Решение:

В каждом слове вычеркнем лишние буквы, оставляя только те, которые используются как римские цифры {I,V,X,L,C,D,M}. Получим римские числа, а в правом столбце их десятичные эквиваленты. Словам INFORMATICS и WINDOWS соответствует значок [error], потому что полученные наборы цифр {IMIC, ID} не сответствуют правилам записи римских чисел {см. прикреплённый рисунок}. Слову MEDALIST соответствует число MDLI=1551.

ОТвет: 1551



0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Чтобы восстановить утраченное число, необходимо анализировать закономерности и шаблоны, которые присутствуют в предоставленных числовых значениях и соответствующих им словах. Обратите внимание на следующие аспекты:

  1. Некоторые слова имеют числовые значения, в то время как другие помечены как "ошибка". Это может указывать на то, что некоторые слова не могут быть преобразованы в числа, возможно, по какой-то причине.

  2. Обратите внимание на числовые значения, которые присутствуют в таблице. Они могут дать нам подсказку относительно системы или правил, используемых для преобразования слов в числа.

  3. Постарайтесь найти закономерности между словами и числами. Может быть, есть связь с количеством символов в слове, порядком букв в алфавите или другими логическими правилами.

Давайте проанализируем предоставленные данные:

  • Слово "HISTORY" имеет числовое значение 1.
  • Слово "GEOGRAPHY" имеет числовое значение 0.
  • Слово "ARCHEOLOGY" имеет числовое значение 150.
  • Слово "INFORMATICS" помечено как "ошибка".
  • Слово "PROGRAMMING" имеет числовое значение 2001.
  • Слово "LINUX" имеет числовое значение 59.
  • Слово "WINDOWS" помечено как "ошибка".
  • Слово "CODING" имеет числовое значение 401.
  • Слово "MUTEX" имеет числовое значение 1010.
  • Слово "MEDALIST" имеет неизвестное числовое значение.

На основе предоставленных данных можно заметить следующие закономерности:

  1. Слова, у которых числовые значения указаны, имеют различную длину и не следуют какому-либо прямому числовому шаблону.
  2. Слова, которые помечены как "ошибка", имеют различную длину и не соответствуют числовым значениям.
  3. Некоторые слова содержат специфические термины, связанные с программированием (например, "PROGRAMMING", "CODING", "MUTEX"), и имеют числовые значения, которые могут отражать связанные с программированием концепции.

Исходя из этих наблюдений, можно предположить, что числовые значения могут быть связаны с некоторыми

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Информатика

Последние заданные вопросы в категории Информатика

Задать вопрос