Question

помогите по белорускому с фопросами 1 У час выказывання не адхiляйся фд тэмы абмуркавання 2 Стауся з павагай да сваiх апанентау, да таго, што яны гавораць 3 Не парыпыняй суразмоуцу памятай што як i ты кожны мае права выказаць сваю думку 4 Уласканыя думки выказывай годна спакойна выбирай важкия аргументы и прыклады 5 Не падмяняй абмеркаванне пэуных думак абмеркаваннем асабIстых якасцей удзельнiкау дыспуту

Answer 1

один из них был а второй в

Answer 2

Гэтыя пыцці патлумачаюць прынцыпы культурнага і прадуктыўнага дыялогу, якія могуць быць карыснымі ў сітуацыях, калі вы маеце адмовіцца ад меркаванняў ці дыскусій з іншымі людзьмі:

1. У час выказывання не адхіляйся ад тэмы абмеркавання: - Гэта азначае, што вам варта старацца трымацца аднай тэмы падчас размовы і не адхіляцца ад яе ў будь-якім напрамку. Гэта дазволіць зберегць фокус і зрабіць размову болей прадуктыўнай.

2. Стаўся з павагай да сваіх апанентаў, да таго, што яны гавораць: - Гэты прынцып падкрэслівае важнасць адкрытасці і павагі ў адносінах з іншымі людзьмі. Выкладвайцеся ў палажэнне сваіх супрацоўнікаў і слухайце іхнюю думку з павагай.

3. Не парыпыняй суразмоуцу, памятай, што як і ты, кожны мае права выказаць сваю думку: - Гэта вызначае, што вам варта паважаць пункт гледжання і думку іншых, нават калі вы з імі не згодны. Не перарывайце і не крытыкавайце іх без асновы.

4. Уласканыя думкі выказывай годна, спакойна, выбірай важкія аргументы і прыклады: - Падчас дыскусіі карыстайцеся аргументамі і практычнымі прыкладамі, каб падцягнуць апанента да вашага пункту гледжання. Выразіце свае аргументы аргументавана і з дабрасумленнем.

5. Не падмяняй абмеркаванне пэўных думак абмеркаваннем асабістых якасцей удзельнікаў дыспуту: - Гэта азначае, што вы павінны асуджваць думку ці меркаванне, а не асабістасць ці характар супрацоўніка. Удзельнікі дыскусіі могуць маты розныя пункты гледжання, і гэта нормальна.

Выкананне гэтых прынцыпаў дапаможа ўам пабудаваць эфектыўны дыялог і ўцекнуць ад зайздрасці і асуджвання ў адносінах з іншымі людзьмі. Гэта важна для стварэння пасіціўнага вобразу і ўзаемаўдзеяння ў розных сітуацыях.