Question

Спішыце тэкст, раскрываючы дужкі, устаўляючы прапушчаныя літа. і расстаўляючы неабходныя знакі прыпынку.Жалуды для вавёрачкіЗ поўнымі кошыкамі грыбоў сябры в..рталіся дамоў. І тут хлап-чукі ўбачылі вавёрачку. Скокнула на ду(б/п) аў зубах — ж..лу(д/т).Схавала яго ў дупло і зноў ніз па камлі спусцілася.— Трэба дапама(г/х)чы вавёрачцы, — сказаў Алесь сябрам. —Зімой не толькі арэхі але і ж..луды ёй спатрэбяцца. І пачалі Алесь Сцёпка і Міхась збіраць ж..луды. Дома хлапчукі не сказалі, чаму затрымаліся ў лес.. . Перабіраючы грыбы кожны ўяўляў, як раду..цца ж..лудам у дупле вавёрачка. Падкрэсліце ў тэксце словы, якія забяспечваюць яго тэматычнае адзінства. ​

Answer 1

Ответ:

З поўнымі кошыкамі грыбоў вярталіся сябры дамоў.  На ўзлеску, сярод дубоў, стаяла невялікая альтанка, і яны прыселі адпачыць.

Памацнеў вецер. Неба зацягнулі шэрыя хмары, толькі на захадзе яснеў лапік блакіту. Ці не на дождж збіраецца? Трэба паспяшацца ў вёску. І тут хлапчукі ўбачылі вавёрачку.

Скокнула на дуб, а ў зубах – жолуд. Схавала яго ў дупло і зноў уніз па камлі спусцілася.

Дупло невысока ад зямлі, прасторнае, як кладовачка. Засунуў Алесь руку, а на дне – жменька жалудоў ляжыць.

– Трэба дапамагчы вавёрачцы, – сказаў сябрам. – Зімой не толькі арэхі, але і жалуды ёй спатрэбяцца.

І пачалі Алесь, Сцёпка і Міхась збіраць жалуды.

Дома хлапчукі не сказалі, чаму затрымаліся ў лесе. Перабіралі грыбы, і кожны ўяўляў, як радуецца жалудам у дупле вавёрачка.

Answer 2

Спешыце тэкст, раскрываючы дужкі, устаўляючы прапушчаныя літары і расстаўляючы неабходныя знакі прыпынку. Жалуды для вавёрачкі. З поўнымі кошыкамі грыбоў сябры вярталіся дамоў. І тут хлапчукі ўбачылі вавёрачку. Скокнула на дуб зубах — жалуд(д/т). Схавала яго ў дупло і зноў ніз па камлі спусцілася. — Трэба дапамагчы вавёрачцы, — сказаў Алесь сябрам. — Зімой не толькі арэхі, але і жалуды ёй спатрэбяцца. І пачалі Алесь, Сцёпка і Міхась збіраць жалуды. Дома хлапчукі не сказалі, чаму затрымаліся ў лесе. Перабіраючы грыбы, кожны ўяўляў, як радуюцца жалудам у дупле вавёрачка. Падкрэсліце ў тэксце словы, якія забяспечваюць яго тэматычнае адзінства.