Question

|3. Спішыце, устаўляючы прапушчаныя літары, раскрываючы дужкі і расстаўляючы знакі прыпынку. Падкрэсліце ў сказах граматычныя асновы i адасобленыя акалічнасці. Вызначце від акалічнасцей па значэнні. На ганку маці вы,шаўшы стаіць i (Ў)даль.куды паехаў сын глядзіць. (М. Танк) Дзес..ці там каля вёскі чуліся галасы людзей. | (М.Лынькоў) Міхал ідзе туды“ на поле дзе Нёман выгну..шыся ду..кай абводзіць лес прыгожай сту..кай.eн (Я.Колас) (Не)хапаю- чыся (не)высільваючыся а..чадна трaцячы сілу мерным спракты- каваным рухам вадзіў Васіль касою. (І. Мележ) Хмара насунула- ся з поўначы заця(?)нула ўвесь захад загнуўшысяч і на поўдзень. (Я.Брыль) Высока ў небе над абеліскам над вялікім і шумным |натоўпам людзей праляцеў шырока раскінуўшы магутныя кры- лы арлан-белахвост. (В. Вольскі)

Answer 1

Ответ:

На ганку маці, выйшаўшы,стаіць i Ўдаль, куды паехаў сын, глядзіць.

Дзесьці там, каля вёскі, чуліся галасы людзей.

Міхал ідзе туды, на поле, дзе Нёман, выгнуўшыся дужкай, абводзіць лес прыгожай стужкай.

Не хапаючыся, не высільваючыся, ашчадна трaцячы сілу, мерным, спрактыкаваным рухам вадзіў Васіль касою.

Хмара насунулася з поўначы, зацягнула ўвесь захад, загнуўшыся і на поўдзень.

Высока ў небе над абеліскам, над вялікім і шумным натоўпам людзей, праляцеў, шырока раскінуўшы магутныя крылы, арлан-белахвост.

Объяснение:

Answer 2

Давайте разберем каждое предложение по порядку:

1. На ганку маці вы, шаўшы, стаіць і (Ў)даль, куды паехаў сын глядзіць. (М. Танк)

*На ганку маці вы, шаўшы, стаіць і (ў)даль, куды паехаў сын глядзіць.* (М. Танк)

Грамматические основы: - Сказуемое: стаіць, глядзіць. - Подлежащее: вы (подразумевается, что "вы" адресовано к матери). - Дополнение: на ганку маці, шаўшы, удаль, куды паехаў сын.

Акаличность: отделенные акцентом слова "шаўшы" и "ўдаль" выражают дополнительные обстоятельства, добавляющие нюансы к описанию действия.

2. Дзес..ці там каля вёскі чуліся галасы людзей. (М. Лынькоў)

*Дзесьці там каля вёскі чуліся галасы людзей.* (М. Лынькоў)

Грамматические основы: - Сказуемое: чуліся. - Подлежащее: галасы людзей. - Дополнение: дзесьці там каля вёскі.

Акаличность: точки многоточия указывают на пропущенные буквы и предполагают наличие некоторой таинственности или неопределенности в описании.

3. Міхал ідзе туды“ на поле, дзе Нёман выгну..шыся ду..кай абводзіць лес прыгожай сту..кайе. (Я. Колас)

*Міхал ідзе туды на поле, дзе Нёман выгнуўшыся дубкай абводзіць лес прыгожай стужкае.* (Я. Колас)

Грамматические основы: - Сказуемое: ідзе, выгнуўшыся, абводзіць. - Подлежащее: Міхал. - Дополнение: на поле, дзе Нёман выгнуўшыся дубкай, абводзіць лес прыгожай стужкае.

Акаличность: точки многоточия указывают на недосказанность, придают тексту эмоциональную окраску, создают интригу.

4. (Не)хапаю-чыся (не)высільваючыся а..чадна трaцячы сілу мерным спракты-каваным рухам вадзіў Васіль касою. (І. Мележ)

*(Не)хапаючыся (не)высільваючыся апчадна троцячы сілу мерным спракты-каваным рухам вадзіў Васіль касою.* (І. Мележ)

Грамматические основы: - Сказуемое: вадзіў. - Подлежащее: Васіль. - Дополнение: касою.

Акаличность: слова "(не)хапаючыся" и "(не)высільваючыся" выражают отсутствие какой-то активности или возможности, добавляют оттенок недостатка.

5. Хмара насунула-ся з поўначы заця(?)нула ўвесь захад загнуўшыся і на поўдзень. (Я. Брыль)

*Хмара насунула-ся з поўначы заця(?)нула ўвесь захад загнуўшыся і на поўдзень.* (Я. Брыль)

Грамматические основы: - Сказуемое: насунула-ся, зацянула. - Подлежащее: Хмара. - Дополнение: увесь захад загнуўшыся і на поўдзень.

Акаличность: тире после "заця" указывает на неопределенность, возможно, опечатку или неясность в написании слова.

6. Высока ў небе над абеліскам над вялікім і шумным натоўпам людзей праляцеў шырока раскінуўшы магутныя крылы арлан-белахвост. (В. Вольскі)

*Высока ў небе над абеліскам над вялікім і шумным натоўпам людзей праляцеў шырока раскінуўшы магутныя крылы арлан-белахвост.* (В. Вольск