Question

Скласки кілька запитань за змістом повісті гуси-лебеді летять

Answer 1

1. Який художній засіб використав М. Стельмах, висловлюючись: «На човнику й веслі від нас від'їхав травень»?

а) Порівняння; б) метафору; в) епітет.

На думку матері Михайлика, найбільше див у світі робиться: а) зоряної ночі; б) на зимові свята; в) влітку на світанні.

Що вранці принесла Мар'яна тітці Галині?

а) Глечик молока; б) пахучу паляницю; в) марципани.

4. Мар'яна запропонувала Михайлику погнати випасати коняку до Якимівської загорожі, щоб:

а) нарвати ягід черешні; б) побачити красу весняного саду; в) назбирати щавлю і грибів.

5. Як звали коняку Михайлика?

а) Вірна; б) Обмінна; в) Яскрава. 

6. Мешканці Багряниць не полюбляли:

а) розводити коней; б) вимовляти літеру «г»; в) садити горобину.

7. «Люди по-різному залишали свої гроші: одні набиралися за них веселощів, а інші — смутку». До перших належав:

а) Юхрим Бабенко; б) батько Михайлика; в) дід Дем'ян.

8. Улюбленою піснею у діда Дем'яна була:

а) «Не ходи Грицю та й на вечорниці»;

б) «Як продала дівчина курку»;

в) «Світить місяць, світить ясний».

9. Дід Михайлика вважає, що найдорожче для бідного чоловіка:
а) мати шматок хліба; б) пісня; в) воля.

10. Кому з героїв твору належать слова: «Завжди на ярмарку знайдеш двох дурнів: один дорого просить, другий дешево дає»?

а) Дядьку Трохиму; б) цигану; в) діду Дем'яну.

Коняку на базарі дід Дем'ян купив у: а) цигана; б) селянина; в) попа.

Чим Люба пригостила Михайлика, коли вони зустрілися в Якимівській загорожі?

а) Насінням; б) горіхами; в) суницями.

Примітка. За кожну правильну відповідь встановлюється 1 бал.

До IVрозділу

«Думами українського степу» Михайлик вважає: а) вітряки; б) селян-хліборобів; в) чумаків.

Петро Вдовиченко називає Михайлика:

а) розумником; б) читальником; в) розбишакою.

3. Кому з героїв повісті належать слова: «Не дивуйтесь, бо що воно, бідне, тямить у панському їдлі»?

а) Мар'яні; б) Петру; в) Трохиму Тимченку.

4. Мар'яна, попівська прислужниця, виконувала роботу:

а) пританцьовуючи і сміючись; б) невдоволено і зі сльозами на очах; в) з прокльонами і з великим небажанням. 

За непокору і неслухняність попадя називала Мар'яну: а) бусурманихою; б) злодійкою; в) революціонеркою.

Дядько Петра Вдовиченка воював на Карпатах з: а) ляхами; б) угорцями; в) австріяками.

Михайлик вирішив звернутися до Мар'яни, щоб та допомогла йому в попа:

а) знайти книгу; б) набрати гарбузового насіння;

в) отримати благословення та дозвіл для навчання у школі.

8. Дід Терентій був майстром:

а) гончарства; б) ковальства; в) римарства.

9. Піп, як невільників, замикає:
а) собак; б) гроші;, в) книжки.

10. Який фразеологізм використав М. Стельмах до свого героя, коли той перебував у попа? 

а) Пекти раків; б) дістати гарбуза; в) намилити шию.

Куди хотів віддати Михайлика батько для подальшого навчання? 

а) Сільської чотирирічки;б) шевця; в) школи селянської молоді.

Яку .книгу отримав Михайлик у поповича:

а) Біблію; б) «Космографію»; в) «Пригоди Тома Сойєра»

Answer 2

Повість "Гуси-лебеді летять" написана Миколою Рожковим та розповідає про подорож групи гусей та лебедів. Ось кілька запитань, які можуть стосуватися змісту цієї повісті:

1. Що спонукало групу гусей і лебедів вирушити у подорож?
2. Яка мета подорожі героїв повісті "Гуси-лебеді летять"?
3. Які виклики та перешкоди вони зустрічали під час своєї подорожі?
4. Які пригоди чекали на гусей і лебедів під час льоту?
5. Які важливі вчителі та друзі зустрілися на шляху героїв?
6. Які важливі уроки вони вивчили під час цієї подорожі?

Ці питання допоможуть краще розізнати ключові події та теми, що розглядаються в повісті "Гуси-лебеді летять".