Question

Есть произвольная и непроизвольная память. Какая память преобладает у детей

Answer 1

В младшем и среднем дошкольном возрасте у ребенка преобладает непроизвольная память: ребенок не умеет и не ставит сознательной задачи запомнить что-либо с целью последующего воспроизведения. Обычно дети легче запоминают то, что интересно, что вызвало эмоциональное впечатление.

Answer 2

Непроизвольная память

Answer 3

Произвольная и непроизвольная память - это два разных аспекта памяти, которые у всех людей присутствуют и взаимодействуют друг с другом.

1. Произвольная память (или декларативная память) - это способность запоминать и воспроизводить информацию сознательно. К примеру, это включает в себя запоминание фактов, цифр, дат, историй и т. д. Дети начинают развивать произвольную память с раннего возраста, и она становится все более развитой с возрастом и практикой.

2. Непроизвольная память (или непроизвольные процессы памяти) - это способность подсознательно запоминать информацию, которую мы не пытаемся запомнить. К ней относятся, например, привычки, интуитивные реакции, навыки и другие формы автоматической памяти. Непроизвольная память также развивается у детей с ростом их опыта и обучения.

У детей оба эти типа памяти развиваются параллельно, начиная с самого раннего возраста. Однако в начальном детском возрасте (например, дошкольном) непроизвольная память может преобладать, так как дети могут легче запоминать информацию через повторение и опыт, чем сознательно усваивать факты и цифры. С возрастом и обучением дети становятся способными использовать и развивать оба типа памяти в более равной степени, в зависимости от их индивидуальных способностей и опыта.