Question

Поможіть будь ласка дайте відповідь на 3 питання 1.Що спільного в системах сигналів тварин з людською мовою?У чому відмінність між ними? 2.Наведи приклад використання тваринами знарядь праці 3.Чим відрізняється елементарна розумова діяльність від научіня?

Answer 1

1. За допомогою мови тварини як і люди розуміють один одного. Найчастіше використовуються звуки, у людей це проявляється більш різноманітно, через краще розвинену розумову діяльність.
2. Нагніздний птах використовує гілки щоб збудувати собі гніздо.
3. Елементарна розумова діяльність відбувається відразу (тварина додумується до чогось), а научіння це результат засвоєння досвіду. Наприклад дом. кіт якщо захоче піти в іншу кімнату і будуть закриті двері, то він спробує відкрити їх за допомогою ручки. Як це робили інші, так він це запам'ятав і використовує для себе.

Answer 2

1. Спільне в системах сигналів тварин і людської мови:

• Комунікативна функція: як тварини, так і люди використовують системи сигналів для передачі інформації одне одному. Вони можуть використовувати звуки, жести, рухи тіла та інші сигнали для спілкування.
• Символічність: якщо система сигналів ефективно працює, вона повинна мати певний набір символів, що представляють конкретні значення. У людській мові символи - це слова, а в системах сигналів тварин - певні звуки, рухи, чи колірні відтінки.

Відмінність між ними:

• Складність та гнучкість: людська мова відзначається високим рівнем складності і гнучкості. Вона дозволяє створювати нескінченну кількість повідомлень шляхом комбінування словів в різних способах. У системах сигналів тварин зазвичай менше символів і менша можливість комбінувати їх для висловлення нових ідей.
• Синтаксична структура: людська мова має складну синтаксичну структуру, що дозволяє точно визначати зв'язки між словами в реченні. В системах сигналів тварин синтаксична структура, як правило, менш розвинена або відсутня.

2. Приклад використання тваринами знарядь праці:

• Мурахи: Мурашник - це приклад колективної праці, де мурахи спільно будують складні структури. Наприклад, мурашники можуть бути складними спорудами з різних камінців і матеріалів, які використовуються для гнізда або зберігання їжі. Кожна мурашка виконує свою маленьку роль у цьому процесі, що дозволяє досягти великої ефективності у роботі мурашників як спільної тваринної колонії.

3. Відрізнення елементарної розумової діяльності від навчання:

• Елементарна розумова діяльність: Це основні розумові процеси, що відбуваються в мозку без необхідності вивчення або досвіду. Ці процеси є вродженими і інстинктивними. Прикладами можуть бути відповідь на прості стимули, рефлекси, а також базові когнітивні процеси, такі як сприйняття, увага, спостереження.

• Навчання: Це процес, коли організм здатний набувати нові знання, уміння та досвід через взаємодію з навколишнім середовищем. Воно базується на адаптації до змінюючихся умов і досвіду, який може накопичуватися протягом життя. Прикладами можуть бути навчання тварин трюкам, розв'язання проблем, використання інструментів, тощо.

Отже, елементарна розумова діяльність є вродженою і не потребує навчання, тоді як навчання включає процес здобуття нових знань і навичок шляхом досвіду і взаємодії з оточенням.