Question

СРОЧНО НУЖНО!!!! Почему исследования И.П.Павлова деятельности слюнных желез стало мостиком "от изучения пищеварения к изучению головного мозга" ? ​

Answer 1

Благодаря своим исследования Павлов открыл концепцию формирования условных и безусловных рефлексов в головном мозге.

На основе экспериментов Павлов открыл реакцию мозга на воздействие внешних раздражителей. Данное явление назвали рефлексом.

Изначально Павлов хотел изучить особенности пищеварения, то есть, как изменяется объём выделяемой слюны при различных раздражителях. Однако он открыл более интересный факт.

Сначала он подавал раздражитель на безусловный рефлекс - сама пища. У собаки начинала выделяться слюна.

Затем цепь усложнили: сначала подавался нейтральный раздражитель - свет, а потом безусловный - еда. Так у собаки вырабатывается условный рефлекс: без еды на свет у собаки слюна не отделялась. Если подавать пищу и свет одновременно, то между зрительным центром коры больших полушарий и пищевым центром возникнет рефлекторная связь, которая с каждым разом будет всё прочнее и прочнее при повторении опыта. Затем, если убрать пищу, а испускать лишь свет, то зрительный центр будет возбуждать пищевой центр, который уже передаст импульс в слюноотделительный центр, который запустит процесс слюноотделения, однако при многократном повторении уже этого эксперимента возникнет условное торможение - разрыв связи между центрами, так как нет "подпитки"

Таким образом Павлов сделал открытие в области физиологии в работе Высшей Нервной Деятельности

Answer 2

Иван Петрович Павлов был российским физиологом и нобелевским лауреатом, известным своими исследованиями в области пищеварения и физиологии поведения. Его исследования слюнных желез имели большое значение для понимания не только пищеварительной системы, но и нервной системы, включая функции головного мозга. Вот несколько причин, почему исследования Павлова стали мостиком "от изучения пищеварения к изучению головного мозга":

1. Классический опыт с условными рефлексами: Одним из наиболее известных экспериментов Павлова был его классический опыт, в котором он обучал собак условным рефлексам. Путем связывания звукового сигнала (условного раздражителя) с предъявлением пищи (безусловного раздражителя) он обнаружил, что собаки начинают вырабатывать слюну уже при услышании звукового сигнала. Это наблюдение показало связь между стимулами, ответами организма и работой нервной системы, включая головной мозг.

2. Роль нервной системы в пищеварении: Исследования Павлова помогли раскрыть роль нервной системы в пищеварительном процессе. Он выяснил, что слюнные железы вырабатываются в ответ на раздражение нервной системы, а не прямо в результате контакта с пищей. Это открытие свидетельствовало о тесной связи между процессами пищеварения и нервной системы, включая головной мозг.

3. Обучение и обратная связь: Павлов разработал методику обучения и условных рефлексов, которая применялась не только в исследованиях пищеварения, но и в исследованиях поведения и обучения. Этот подход к изучению условных рефлексов открыл новые возможности для исследования функций головного мозга и механизмов обучения.

Итак, исследования Павлова слюнных желез проложили путь от изучения пищеварения к изучению головного мозга, обнаруживая связь между нервной системой и пищеварительной системой и разрабатывая методы для исследования условных рефлексов и обучения, которые применялись в широком контексте исследования головного мозга и поведения.