Question

Нужно найти описание любого биологического опыта. Записать его название и цель.

Answer 1

Ответ:

Название: Потребность растений в рыхлении.Дыхание растения.

Цель: выявить причину потребности растения в рыхлении; доказать, что растение дышит всеми органами.

Оборудование: емкость с водой, почва уплотненная и рыхлая, две прозрачные емкости с проростками фасоли, пульверизатор, растительное масло, два одинаковых растения в горшочках.

Ход работы: Обучающиеся выясняют, почему одно растение растет лучше другого. Рассматривают, определяют, что в одном горшке почва плотная, в другом — рыхлая. Почему плотная почва — хуже? Доказывают, погружая одинаковые комочки в воду (хуже проходит вода, мало воздуха, так как из плотной земли меньше выделяется пузырьков воздуха). Уточняют, нужен ли воздух корешкам: для этого три одинаковых проростка фасоли помещают в прозрачные емкости с водой. В одну емкость с помощью пульверизатора нагнетают воздух к корешкам, вторую оставляют без изменения, в третью — на поверхность воды наливают тонкий слой растительного масла, который препятствует прохождению воздуха к корням. Наблюдают за изменением проростков (хорошо растет в первой емкости, хуже во второй, в третьей — растение гибнет), делают выводы о необходимости воздуха для корешков, зарисовывают результат. Растениям для роста необходима рыхлая почва, чтобы к корешкам был доступ воздуха.

Answer 2

Название опыта: "Изучение влияния различных уровней освещенности на рост растений"

Цель: Изучение влияния различных уровней освещенности на рост растений с целью определить оптимальные условия освещения для обеспечения их здорового развития и максимального роста.

Описание: В данном биологическом опыте будет проведено исследование, чтобы выяснить, как различные уровни освещенности влияют на рост растений. Для этого будут использоваться растения одного вида, выращенные в контролируемых условиях лаборатории или теплицы.

Перед началом опыта будет создано несколько групп растений, которые будут помещены под разные уровни освещенности. Опытные группы могут быть выставлены на прямой солнечный свет, полутень или полную тень, в зависимости от исследуемого вопроса.

В течение определенного периода времени, например, нескольких недель, будут проводиться измерения и наблюдения за ростом растений в каждой группе. Это может включать измерение высоты растений, длины и количества листьев, массы растений и других характеристик, которые могут быть связаны с их ростом и развитием.

После сбора данных будут проведены статистические анализы для определения наличия значимых различий в росте растений между группами. Результаты могут показать, какой уровень освещенности наиболее благоприятен для оптимального роста растений данного вида.

Такой эксперимент может помочь ученым и садоводам понять, как освещение влияет на растения и какие условия освещения можно создать для повышения урожайности или качества растений. Эти знания могут быть полезными при выращивании растений в контролируемых условиях, таких как теплицы, а также для оптимизации условий выращивания растений в домашних условиях.