Question

1. Назвіть 2 основні процеси ВНД? 2. Які існують типи темпераменту у людей, залежно від типу ВНД? 3. Що таке рефлекс? 4. Головне значення безумовних рефлексів? 5. Головне значення умовних рефлексів? 6. До якого виду набутої поведінки людини належить уміння: ходити, писати, плавати, грати на інструментах? 7. Що є головною відмінністю набутої поведінки людини і тварин? 8. Яка сигнальна система забезпечує розуміння мови: перша чи друга? 9. Який тип пам'яті людини триває менше 1 секунди? 10. Які правила розвитку пам'яті спрацьовують, коли учитель пояснив нову тему, дав домашнє завдання з цієї теми, а на наступний урок його запитав? 11. Головне біологічне значення сну для людини? 12. Що є причиною поділу людей на "жайворонки", "сови" , "голуби"?

Answer 1

Ответ:

1. збудження нервових процесів; гальмування

2. жвавий, спокійний, нестриманий, слабкий

3. це автоматична цілісна стереотипна реакція організму на певний подразник

8. друга

9. сенсорна пам'ять

12. "жайворонки" - рано встають і рано засинають, "сови" - піздно засинають і піздно просинаються, "голуби" - змішаний хронотип

Больше не знаю прости сама думаю

Объяснение:

Answer 2

1. Основні процеси внутрішньої нервової діяльності (ВНД) включають сприйняття і передачу інформації, а також обробку цієї інформації в мозку.

2. Темперамент - це вроджені особливості психічних реакцій і поведінки людини. Залежно від типу ВНД виділяють чотири основних типи темпераменту: сангвінік, холерик, флегматик і меланхолік. Кожен тип характеризується певними рисами поведінки та реакцій.

3. Рефлекс - це автоматична, невідмовна реакція організму на певний стимул.

4. Головне значення безумовних рефлексів полягає в забезпеченні швидкої та необхідної відповіді організму на небезпеку чи інші стимули. Вони допомагають зберегти життя та підтримати функціонування організму.

5. Головне значення умовних рефлексів - це набуття нових поведінкових реакцій через зв'язування певних стимулів з певними реакціями. Вони дозволяють організму адаптуватися до змін у середовищі і навчатися новим діям.

6. Уміння ходити, писати, плавати, грати на інструментах належать до виду набутої поведінки людини, який називається "моторна навичка".

7. Головна відмінність набутої поведінки людини і тварин полягає в тому, що людина може навчатися новим діям, створювати нові зв'язки між стимулами і реакціями, а також використовувати абстрактне мислення для розв'язання завдань.

8. Сигнальна система, що забезпечує розуміння мови, - це друга сигнальна система. Вона передбачає використання символів (слів) для передачі значень та ідей, що є характерною рисою мовної комунікації.

9. Тип пам'яті, який триває менше 1 секунди, називається "сенсорна пам'ять" або "іконічна пам'ять". Вона забезпечує збереження вражень з візуальних або слухових стимулів на дуже короткий час.

10. Правила розвитку пам'яті, що спрацьовують у цьому контексті, включають повторення і періодичне повторення нової інформації для її закріплення та зміцнення в пам'яті.

11. Головне біологічне значення сну для людини полягає у відновленні фізіологічних процесів, підтриманні нормального функціонування нервової системи, консолідації пам'яті та регуляції емоційного стану.

12. Поділ людей на "жайворонків", "сов" і "голубів" відноситься до типології ритмів активності людей у різні періоди доби. "Жайворонки" активні вранці, "сови" - вночі, а "голуби" - у проміжний період. Цей поділ вказує на індивідуальні різниці в природних біоритмах людей.