Вопрос задан 09.07.2023 в 12:54. Предмет Биология. Спрашивает Александров Артём.

1. Особенностями папоротников являются: 1) древесные формы, наличие тканей, корней, стеблей, хвои

2) наличие ризоидов и спор для размножения 3) наличие тканей, спор, расположенных на нижней стороне листьев или в коробочке; 4) наличие стебля, листьев и спор, расположенных на нижней стороне листа; 2. Только к хвойным относятся: 1) ель, сосна, саговник 2) сосна, ель, гинкго; 3) сосна, лиственница, гинкго 4) ель, сосна, лиственница. 3. Каменный уголь – это: 1) отмершие и разложившиеся части папоротников; 2) полезное ископаемое, образованное древними голосеменными, хвощами, плаунами; 3) полезное ископаемое, образованное неразложившимися частями мхов; 4) перегной, поверхностный слой почвы. 4. У мхов настоящий корень заменяют: 1) корнеподобные выросты; 2) ризоиды; 3) коробки со спорами; 4) у мхов нет корней, они прирастают к поверхности земли, тем самым прикрепляются к ней.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Стародубцева Арина.

Ответ:

1- 3)Наличие тканей, спор, расположенных на нижней стороне листьев или в коробочке.

2- 4)Ель, сосна, лиственница.

3- 2)Полезное ископаемое, образованное древними голосеменными, хвощами, плаунами.

4- 2)Ризоиды

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
  1. Особенностями папоротников являются: 2) наличие ризоидов и спор для размножения.

  2. Только к хвойным относятся: 1) ель, сосна, саговник.

  3. Каменный уголь – это: 2) полезное ископаемое, образованное древними голосеменными, хвощами, плаунами.

  4. У мхов настоящий корень заменяют: 2) ризоиды.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Биология

Последние заданные вопросы в категории Биология

Задать вопрос