
1: Глухота может быть обусловлена рецессивными генами d и e, лежащими в разных парах хромосом.
Наличие этих генов в доминантном состоянии обусловливает нормальный слух. Глухой мужчина ddEe вступил в брак с глухой женщиной Ddee. Какой слух будут иметь их дети? Какова вероятность рождения ребенка с нормальным слухом ребенка, страдающего глухотой? Какова вероятность, что двое детей этих родителей будут глухими? 2: При скрещивании двух линий плодовой мушки дрозофилы, одна из которых имела коричневую окраску глаз, а вторая – ярко-красную, все потомство F1 имело красные глаза. Во втором поколении наблюдалось следующее расщепление: 9/16 мух с красными глазами, 3/16 − с коричневыми, 3/16 − с ярко-красными, 1/16 − с белыми глазами. Объясните полученный результат. Введите генетические обозначения и напишите генотипы всех указанных насекомых. ДАЙТЕ ОТВЕТ НА БУМАГЕ ИЛИ НАРИСОВАННЫЙ, ПОЖАЛУЙСТА

Ответы на вопрос

Глухота может быть обусловлена рецессивными генами d и e, лежащими в разных парах хромосом. Наличие этих генов в доминантном состоянии обусловливает нормальный слух. Глухой мужчина ddEe вступил в брак с глухой женщиной Ddee. Какой слух будут иметь их дети? Какова вероятность рождения ребенка с нормальным слухом? ребенка, страдающего глухотой? Какова вероятность, что двое детей этих родителей будут глухими?
Дано
Д - нормальный слух, d - глухота первого типа
Е - нормальный слух, е - глухота второго типа
Глухой мужчина ddEe
Глухая женщина Ddee
Найти: 1. генотипы и фенотипы детей
2 вероятность рождения ребенка с нормальным слухом
3. вероятность рождения ребенка, страдающего глухотой
3. вероятность, что двое детей этих родителей будут глухими?
Решение:
Р: Ddee х ddEe
Глух 2го типа Глух 1го типа
G: De, de dE, de
F1: DdEe нормал слух 25%
Ddee глухота второго типа 25%
ddEe глухота первого типа 25%
ddee глухота первого и второго типа25%
Ответ: 1. генотипы и фенотипы детей перечислены выше
2 вероятность рождения ребенка с нормальным слухом ребенка, DdEe нормал слух 25%
3. вероятность рождения ребенка, страдающего глухотой 75% (ddEe глухота первого типа 25%, Ddee глухота второго типа 25% и ddee глухота первого и второго типа25%)
3. вероятность, что двое детей этих родителей будут глухими 50%
При скрещивании двух линий плодовой мушки дрозофилы, одна из которых имела коричневую окраску глаз, а вторая – ярко-красную, все потомство F1 имело красные глаза. Во втором поколении наблюдалось следующее расщепление: 9/16 мух с красными глазами, 3/16 − с коричневыми, 3/16 − с ярко-красными, 1/16 − с белыми глазами. Объясните полученный результат. Введите генетические обозначения и напишите генотипы всех указанных насекомых.
Дано:
Родители: Коричневые глаза
Ярко-красные глаза
F1: красные глаза
F2: 9/16 мух с красными глазами
3/16 − с коричневыми
3/16 − с ярко-красными
1/16 − с белыми глазами.
Найти: Объясните полученный результаты
Напишите генотипы всех указанных насекомых
Решение:
1. Появление во втором поколении расщепления 9:3:3:1 и нового фенотипа говорит о комплиментарном взаимодействии генов, при котором каждый из доминантных аллелей отвечает за свой признак. Два доминантныхт аллеля в генотипе дают третье проявление признака, а отсутствие доминантов в генотипе дает четвертое проявление признака.
2. Так как во втором поколении на долю нового фенотипа мухи с белыми глазами приходится меньша часть, то она соответствует генотипу аавв. Значит аллели а и в отвечают за развитие белых глаз
3. Обозначим А - ген, отвечающий за коричневые глаза
В - ген, отвечающий за ярко-красные глаза
Генотип А-В- отвечает за красные глаза
а и в - гены, не несущие пигмента - белые глаза
4. Так как в первом поколении все потомство имело единообразный генотип, то родители по данным признакам были гомозиготны. Генотип мухи с коричневыми глазами ААвв
Генотип мухи с ярко-красными глазами ааВВ
Р: ААвв (коричн гл) х ааВВ (яр-красн гл)
G: Ав аВ
F1:АаВв (красные глаза 100 %) х АаВв (красные глаза)
G: АВ, Ав, аВ, ав АВ, Ав, аВ, ав
Решетку Пинетта по второму скрещиванию смотрите во вложении
F2




К сожалению, я не могу написать на бумаге или нарисовать, но я могу предоставить вам текстовые ответы на ваши вопросы по генетике.
1. Генетика слуха:
Учитывая информацию о генах, давайте определим вероятности для слуха детей:
- Глухой мужчина ddEe: dd означает, что он глухой, Ee означает, что он имеет нормальный слух.
- Глухая женщина Ddee: Ddee означает, что она также глухая.
Их дети будут иметь следующие возможные генотипы:
- ddeE (глухие, но с нормальным слухом)
- ddEe (глухие, но с нормальным слухом)
- ddEE (глухие)
Таким образом, вероятность рождения ребенка со слухом будет равна сумме вероятностей детей с генотипами ddeE и ddEe: Вероятность слуха = Вероятность(ddeE) + Вероятность(ddEe) = 1/4 + 1/4 = 1/2
Вероятность рождения глухого ребенка (ddEE) будет 1/4.
Вероятность, что двое детей будут глухими (ddEE), будет (1/4) * (1/4) = 1/16.
2. Генетика глаз дрозофилы:
По описанию, это задача о генетике глазного пигмента у дрозофилы. Пусть R обозначает красный пигмент, B - коричневый, и W - белый. Генетические обозначения:
- RR: красные глаза
- RB: красные глаза
- RW: красные глаза
- BB: коричневые глаза
В первом поколении (F1), так как одна из линий имела красные глаза (RR) и другая линия имела красные глаза (RR), все потомство F1 будет иметь красные глаза (RR).
Во втором поколении, результаты объясняются через механизмы мейотического расщепления и перекомбинации:
- RR x RR:
- RR (красные) - 9/16
- RB (красные) - 3/16
- RW (красные) - 3/16
- BB (коричневые) - 1/16
Эти соотношения происходят из расщепления гомологичных хромосом в мейозе и возможности перекомбинации аллелей.
Общая сумма вероятностей равна 9/16 + 3/16 + 3/16 + 1/16 = 16/16 = 1, что верно, так как все варианты учтены.
Пожалуйста, имейте в виду, что генетические расчеты в текстовом формате могут быть сложными для понимания. Вам может потребоваться провести дополнительные исследования и обсуждения с учителем или специалистом в области генетики.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Биология
Последние заданные вопросы в категории Биология
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili