Question

Даю 80 баллов. Охарактеризуйте возрастные особенности двигательных функций

Answer 1

Ответ:

Ответ:

Для новорожденного (возраст до одного месяца) двигательная активность является обязательным условием нормального роста и развития. Однако проявляться она должна в пределах физиологического стресса, то есть как реакция на биологические раздражители. Для малыша такими раздражителями являются холод и голод. Борьба за сохранение температуры реализуется через повышение мышечного тонуса и увеличение количества движений. При этом происходит своеобразная тренировка его функциональных систем: растет частота сердечных сокращений (это особенно важно для физиологически незрелого ребенка, у которого она снижена), частота дыхания, нарастает возбуждение центров симпатической нервной системы, активизируется кровообращение (что особенно важно для совершенствования терморегуляции — увеличивается кровоток в коже, благодаря чему она сначала бледнеет, а потом краснеет) и т.д.

Невозможность двигаться не позволяет ребенку бороться за свою температуру, и в этом случае родителям приходится создавать условия температурного комфорта, когда термостабильность ребенка достигается за счет высокой внешней температуры и теплого белья — первый весьма серьезный шаг к нарушению, детренировке механизмов терморегуляции. Кроме того, рецепторы расслабленных мышц не воспроизводят импульсацию, являющуюся необходимым условием созревания и совершенствования ЦНС.

Грудной возраст (до одного года) из всех периодов жизни человека характеризуется наиболее бурным развитием абсолютно всех его структурно-функциональных систем. В становлении функций организма ребенка первого года жизни исключительно важное значение имеет движение. Активность малыша, будучи фактором избыточного восстановления, после рождения определяет процессы его роста и развития. Движение, осуществляемое при активном участии ЦНС, помогает ребенку поддерживать контакты с внешней средой, стимулирует развитие мозга и увеличение его массы, а отсюда — и информационной емкости.

Если взрослый человек до 80% информации получает за счет зрительного аппарата, то ребенок — до 90% — за счет импульсации от проприорецепторов (заложенных в костно-мышечной системе) и от рецепторов кожи. То есть чем больше двигается ребенок, тем более развитым у него оказывается мозг.

Внутриутробное развитие плода протекает в водной среде, поэтому нет ничего удивительного в том, что ребенок рождается с безусловным плавательным рефлексом. Если в первые 3—4 месяца жизни этот рефлекс не подкреплять, то он постепенно угасает.

При правильной методике проведения плавание оказывается исключительно эффективным как для_физического и психического развития ребенка, так и для поддержания и укрепления его здоровья. В условиях снижения веса своего тела в воде малыш может достаточно долго двигаться без признаков утомления. При этом раздражение тактильных, холодовых, двигательных рецепторов способствует структурно-функциональному созреванию ЦНС. Умелая регуляция температуры воды обеспечивает тренировку терморегуляции ребенка, поэтому занимающиеся плаванием груднички реже болеют простудами, лучше прибавляют в физических показателях, становятся спокойнее и лучше спят. Причем адаптация детей к подводному плаванию проходит легче, чем у взрослых, благодаря более совершенному течению у них гликолитических, то есть идущих без кислорода процессов.

К концу возраста раннего детства (Згода) у человека устанавливается тонус ядер вегетативной нервной системы, что во многом обусловливает характер обмена веществ и даже здоровье человека во все последующие возрастные периоды его развития. В основе этого обстоятельства лежит соотношение гормонов, складывающееся во время стресса, что в свою очередь определяется соотношением между двумя отделами вегетативной нервной системы — симпатическим и парасимпатическим. Люди с преобладанием симпатической нервной системы -- симпатотоники -имеют более высокий уровень обмена веществ, они азартнее, эмоциональнее и быстрее реагируют на обстановку, показывают более высокие результаты в спортивных играх и единоборствах, в скоростно-силовых видах спорта. Ваготонаки, у которых отмечается преобладание парасимпатического отдела, отличаются более экономичным течением обменных процессов в покое и при нагрузках и более совершенной регуляцией вегетативных функций. У ваготоников медленнее идут биологические часы, поэтому при прочих равных условиях они живут дольше. Кроме того, они спокойнее реагируют на ситуацию, способны в течение длительного времени выполнять монотонную напряженную работу, поэтому показывают высокие результаты в видах спорта, требующих настойчивости и выносливости.

Answer 2

Спасибо за вопрос! Я могу предоставить информацию о возрастных особенностях двигательных функций на основе данных, доступных на момент моего последнего обновления в сентябре 2021 года. Помните, что индивидуальные различия могут быть значительными, и ниже приведенная информация охватывает общие тенденции.

Возрастные особенности двигательных функций могут быть охарактеризованы следующим образом:

1. Раннее детство (0-2 года):

   • Грубые движения: В этот период дети развивают базовые навыки, такие как подъем головы, перевороты и ползание.
   • Развитие координации: Младенцы начинают улучшать координацию рук и глаз, а также осваивают навыки схватывания предметов.

2. Дошкольный возраст (3-6 лет):

   • Мелкая моторика: Дети развивают мелкую моторику, способность контролировать движения рук, необходимую для письма, рисования и других активностей.
   • Грубые движения: Дети становятся более активными, улучшая свои навыки бега, прыжков и балансирования.

3. Школьный возраст (7-12 лет):

   • Уточнение координации: Дети продолжают совершенствовать координацию и точность движений. У них развивается способность к более сложным двигательным навыкам, таким как броски и ловли мячей, танцы и игры с правилами.
   • Развитие силы и выносливости: Дети могут участвовать в более физически интенсивных активностях, которые способствуют развитию мышечной силы и выносливости.

4. Подростковый возраст (13-18 лет):

   • Период быстрого роста: Подростки могут столкнуться с несколькими изменениями в физическом развитии из-за роста и полового созревания.
   • Уточнение навыков: Навыки, такие как точность движений и координация, продолжают совершенствоваться, что может быть особенно заметно в спортивных и художественных областях.

5. Взрослый возраст (19+ лет):

   • Стабилизация навыков: Большинство людей достигли зрелости своих двигательных навыков, хотя они могут продолжать их поддерживать и улучшать через тренировки и практику.
   • Влияние физической активности: Активный образ жизни может способствовать сохранению силы, гибкости и координации даже на поздних этапах жизни.

Однако помните, что индивидуальные различия, такие как физическое здоровье, генетика, образ жизни и другие факторы, могут влиять на развитие двигательных функций в любом возрасте.