Question

Конспект по теме пресмыкающиеся по биологии 7 класс помогите пожалуйста ​

Answer 1

Кожа у пресмыкающихся сухая. У черепах роговые щитки срослись с костями и образовался панцирь.

Пресмыкающиеся ползают (пресмыкаются), поэтому и получили своё название. У змеи нет ног, но она прекрасно передвигается и без них. Обитают пресмыкающиеся в основном на суше. Но некоторые черепахи, морские змеи и крокодилы могут жить и в воде. Большинство пресмыкающихся — хищники. Они питаются мелкими животными.

Так же как земноводные, пресмыкающиеся не могут регулировать температуру своего тела. Все пресмыкающиеся откладывают яйца на суше и не насиживают их. Из яиц выводятся маленькие животные, похожие на взрослых.
Пресмыкающиеся — наземные четвероногие животные, тело которых покрыто роговыми чешуями или щитками.

Answer 2

Конечно, вот конспект по теме "Пресмыкающиеся" для учеников 7 класса:

Тема: Пресмыкающиеся

I. Введение в мир пресмыкающихся:

• Определение пресмыкающихся и их место в системе живых организмов.
• Основные характеристики пресмыкающихся: холоднокровность, телосложение, дыхание, чешуя.

II. Разнообразие и классификация пресмыкающихся:

• Ящерицы (рептилии):

  • Описание внешнего вида и особенностей ящериц.
  • Что ящерицы едят и как охотятся.
  • Важность ящериц в экосистемах.
  • Примеры видов ящериц.

• Змеи (рептилии):

  • Особенности строения тела змей.
  • Методы защиты и охоты змей.
  • Ядовитые и неядовитые виды змей.
  • Примеры видов змей.

• Черепахи (рептилии):

  • Особенности строения панциря и его роль в защите.
  • Как черепахи размножаются и питаются.
  • Примеры видов черепах.

III. Экология и значение пресмыкающихся:

• Влияние пресмыкающихся на экосистему и баланс в природе.
• Значение для человека (как источник пищи, кожи, декоративных животных).
• Угрозы и угрозы вымирания пресмыкающихся (разрушение среды обитания, браконьерство).

IV. Сохранение и охрана пресмыкающихся:

• Меры по сохранению и охране видов пресмыкающихся.
• Заповедники и резерваты для пресмыкающихся.
• Роль образовательных программ и просвещения в охране пресмыкающихся.

V. Практическое задание (по выбору):

1. Исследование биологических особенностей конкретного вида пресмыкающихся (например, ящерицы, змеи или черепахи).
2. Создание информационной брошюры о пресмыкающихся и их значении в природе.
3. Презентация о роли пресмыкающихся в экосистемах и мерах по их охране.

Этот конспект может служить основой для вашей презентации или реферата о пресмыкающихся в биологии для 7 класса. Не забудьте добавить иллюстрации, фотографии и интересные факты, чтобы сделать вашу работу более привлекательной и информативной. Удачи!