
Характеристика Анни і сусіда з вірша Ліни Костенко"Кольорові миші"


Ответы на вопрос

Чому ж десятирічна "підсудна Анна стала перед судом"? Чим вона завинила перед сусідом і всім світом? Поетеса подає у вірші "претензії" сусіда до дівчинки, які стосуються виховання його дітей:
Вони були нормальні і здорові, а ця чаклунка збила їх з пуття, і Вночі їм сняться миші кольорові. Од тих мишей немає нам життя.
Сусіда дівчинки обдурює, що в звичайному осінньому листі можна бачити щось інше, ніж саме листя! В цьому і полягає вся "моральна школа" дівчинки!
Ліна Костенко в образі "сірого сусіда", який хоче бачити все за стандартом, показує обмежених людей, що живуть лише матеріальними інтересами, не бачать красу навколишнього світу. Таких можна назвати моральними дальтоніками. Ця алегорія проходить через весь текст вірша. Сама поетеса неодноразово зустрічалася з подібними "сірим и сусідами" "від літератури", тому досить тривалий час вірші Л. Костенко не потрапляли до друку: "сірі сусіди" виявились не тільки "сірими", а ще й агресивними. Все, яку вірші: "Чаклунок ми караєм по закону".
Крім філософського сюжету вірша вражає мова поетеси: яскрава, соковита. Якщо героїня Ліни Костенко вгледіла в осінньому листі подобу кольорових мишей, то поетеса в осі н ньому сон ці бачить "яблуко недоквас", яке стояло "в голих кленах у вікні". Як точно за кольором, формою, емоційним станом героїні і читачів!
Поетеса поділяє світ на кольоровий, що асоціюється з неповторністю, з яскравими особливостями, як дівчинка Анна, і сірий та чорний, що несуть з собою обмеженість, агресію, зло.
І хоч "суддя в судейській чорній мантії" виносить вирок всьому кольоровому світові; Ліна Костенко закликає читача до оптимізму:
І раптом нявкнув кольоровий кіт. Залив чорнилом вирок на папері.
Поспішаймо жити, ставаймо дорослими, мої однокласники! Але давайте не загубимо кольорового світу дитинства!



У вірші "Кольорові миші" Ліни Костенко є згадка про головних персонажів - Анну і її сусіда.
Анна - це молода дівчина, яка виступає в ролі наративного "я" у вірші. Вона описує події і спостереження, що розгортаються навколо неї та її сусіда. Анна викликає симпатію своєю наївністю і дитячою незайманістю, часто порівнюючи себе з невинною мишею.
Сусід, якого згадує Анна, є центральним персонажем вірша. Он відіграє в ньому значну роль, виконуючи функцію каталізатора для розкриття теми вірша - смислових перетворень та зміцнення цвітіння.
У своїй характеристиці Ліна Костенко намагається зобразити сусіда як загадкову та притягуючу особистість. Вона гостро почуває його вплив на навколишніх, описуючи його зовнішність та почуття, які він викликає в інших людей. Вірш описує його як чоловіка з чорними волосами та очима із "засміченими, проблескуватими чарками", що додає йому таємничості та непередбачуваності.
Сусід викликає сповідальницький інтерес у дівчини, часто послуговуючи їй джерелом натхнення, заспокоєння та дивовижних перетворень. Він виступає як муза, яка стимулює Анну на творчість.
Характеристика Анни і її сусіда з вірша Ліни Костенко "Кольорові миші" показує глибинне розуміння автором психології персонажів, їх вплив на оточуючих і, в цілому, розкриває унікальний образ душі та сприйняття світу.


Топ вопросов за вчера в категории Українська література
Последние заданные вопросы в категории Українська література
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili