Question

SPAM-BAN Варіант 1 Початковий рівень (за правильну відповідь – 1 б. Максимально – 4 б.) 1.Мишка радіє, що діти сплять і не чують, як: а) вона краде чуже добро; б) люди веселяться; в) на них полює хазяйка; г) люди обманюють. 2.Парубки запропонували Павлові йти з ними: а) погуляти; б) шукати скарб; в) на рибалку; г) на пляж. 3. У чому полягала помста мишки хазяїнам? а) Прогризла всі мішки із зерном; б) не давала вночі спати; в) знищила гроші; г) зіпсувала новий одяг. 4.Чому Павлусь, герой оповідання О.Стороженка «Скарб», не ходив до школи? а) Не хотів; б) не прийняли; в) не віддали батьки; г) освоював науку Середній рівень (за правильну відповідь - 1 б, по 0,25 за кожну відповідь) 5 Установіть відповідність між уривками з творів і художніми засобами. 1. «Пообідає і знов куня; коли зимою, то знов у просо, а коли літом, то вийде в садок, ляже під грушею, а часом, глянувши угору, трошки й розсердиться: "Бісові груші,— пробубонить,— які спілі, і над самісінькою головою висять, а ні одна ж то не впаде у рот”» 2. «... руки білі та ніжні, як у панночки» (О.Стороженко. «Скарб»). 3. «Мої корови тільки молока дають, що кіт наплакав... Спитайте в наших сусідів. Може, продадуть; вони на гроші ласі і рідного батька продали б, а в нас нема що продавати, хоч і хотіли б». А Порівняння Б Гіпербола В Фразеологізм Г комічне 8. Установіть відповідність між художніми особливостями, елементами твору Б. Лепкого «Мишка» та їх визначенням.( 3 бали) 1 Засудження людей, які наживаються на людському горі, байдужі до чужої біди 2 Жила Мишка з мишенятами в господаря — ходила зустрічатися з міськими подругами — розповідала їм про господаря й господиню, яку користь вони мають з війни; вражена бездушністю й брехливістю хазяйки — вирішує помститися й згризає сховані гроші 3 Історія про Мишку, яка помстилася людям за їхню жадібність і бездушність 4 «Господар, кахикаючи й постогнуючи, бо був товстий, як годований кабан, поліз під ліжко. Добув ящик, відчинив і … очі йому пішли в стовп, брови підлізли вгору, волосся дубом стало. — Погризли, погризли, погризли!» А тема Б ідея, головна думка В жанр Г сюжет (зміст) Д кульмінація Високий рівень (за повну відповідь - 4 б) 9. Чи правильним було виховання Павлуся? 10. Якими бувають уявлення про скарб? 11. Що є справжнім скарбом у житті? 12. У чому полягає виховне значення казки Б. Лепкого «Мишка»?

Answer 1

Відповідь: 1Г, 2Б, 3В, 4В, 5(1Г, 2А, 3В), 8 (1Б, 2Г, 3А, 4Д),

1. Мишка радіє, що діти сплять і не чують, як: г) люди обманюють.

2. Парубки запропонували Павлові йти з ними: б) шукати скарб;

3. У чому полягала помста мишки хазяїнам? в) знищила гроші;

4. Чому Павлусь, герой оповідання О.Стороженка «Скарб», не ходив до школи? в) не віддали батьки (мати Павлуся була категорично проти)

5 Установіть відповідність між уривками з творів і художніми засобами.

1. «Пообідає і знов куня; коли зимою, то знов у просо, а коли літом, то вийде в садок, ляже під грушею, а часом, глянувши угору, трошки й розсердиться: "Бісові груші,— пробубонить,— які спілі, і над самісінькою головою висять, а ні одна ж то не впаде у рот”» - Г комічне

2. «... руки білі та ніжні, як у панночки» (О.Стороженко. «Скарб»). - А Порівняння

3. «Мої корови тільки молока дають, що кіт наплакав... Спитайте в наших сусідів. Може, продадуть; вони на гроші ласі і рідного батька продали б, а в нас нема що продавати, хоч і хотіли б». - В . Фразеологізм

Б Гіпербола  

8. Установіть відповідність між художніми особливостями, елементами твору Б. Лепкого «Мишка» та їх визначенням.

1. Засудження людей, які наживаються на людському горі, байдужі до чужої біди - Б ідея, головна думка

2 Жила Мишка з мишенятами в господаря — ходила зустрічатися з міськими подругами — розповідала їм про господаря й господиню, яку користь вони мають з війни; вражена бездушністю й брехливістю хазяйки — вирішує помститися й згризає сховані гроші- Г. сюжет (зміст)

3 Історія про Мишку, яка помстилася людям за їхню жадібність і бездушність - А. тема

4 «Господар, кахикаючи й постогнуючи, бо був товстий, як годова-ний кабан, поліз під ліжко. Добув ящик, відчинив і … очі йому пішли в стовп, брови підлізли вгору, волосся дубом стало. — Погризли, погризли, погризли!» - Д кульмінація

В жанр - 0. соціально-побутова казка (серед варіантів немає)

9. Чи правильним було виховання Павлуся? На мій погляд, виховання Павлуся було неправильним. Життя людині дається лише один раз, а тому прожити його потрібно з честю, гідністю, користю, щоб залишити після себе добру пам"ять. А Павлуся виховали лінивим і байдужим.

10. Якими бувають уявлення про скарб? Не зовсім зрозуміле для мене питання. Якщо це питання про те, як у тексті автор розказує, то... цитата:  "Шукали, розкопували могили, до всього приглядувались - і нічогісінько не знайшли. Розказують люди, що часом скарби і самі вилазять на верх землі, перекинувшись у яку-небудь пакость: у старого шолудивого діда або у миршавеньке козеня, або у дохлу кішку. Кому щастя, той і пізна скарб.."

11. Що є справжнім скарбом у житті? Спражнім скарбом у житті є добрі вчинки, приносити користь іншим, дбати про рідних, близьких, допомагати бідним і немічним. Цитата:  "Ні, панове, по-моєму, той тільки щасливий, хто другому не завидує, а дякує бога за те, що він йому послав,— той, кого Господь благословив на добрі діла, що розкинулись вони по світу, як розрослась пшениця на добре виораній ниві. Нагодує вона і пахаря, і його сусідів, попаде од неї скибка і старцеві в торбу. Не той тільки щасливий, що сам натріскається і виспиться, а той, що й другого нагодує і заспокоїть, бо у такого і душа буде не голодна."

12. У чому полягає виховне значення казки Б. Лепкого «Мишка»?  Казка має повчальний зміст. Вона нагадує людям, що таке добро і зло, навчає їх жити у любові, злагоді, цінувати не матеріальні речі, а духовні, демонструє те, що зло має бути покараним.

Пояснення:

Answer 2

1. Мишка радіє, що діти сплять і не чують, як:

а) вона краде чуже добро; б) люди веселяться; в) на них полює хазяйка; г) люди обманюють.

Ответ: а) вона краде чуже добро [[1]].

2. Парубки запропонували Павлові йти з ними:

а) погуляти; б) шукати скарб; в) на рибалку; г) на пляж.

Ответ: б) шукати скарб [[2]].

3. У чому полягала помста мишки хазяїнам?

а) Прогризла всі мішки із зерном; б) не давала вночі спати; в) знищила гроші; г) зіпсувала новий одяг.

Ответ: а) Прогризла всі мішки із зерном [[3]].

4. Чому Павлусь, герой оповідання О.Стороженка «Скарб», не ходив до школи?

а) Не хотів; б) не прийняли; в) не віддали батьки; г) освоював науку.

Ответ: а) Не хотів [[4]].

5. Установіть відповідність між уривками з творів і художніми засобами.

1. «Пообідає і знов куня; коли зимою, то знов у просо, а коли літом, то вийде в садок, ляже під грушею, а часом, глянувши угору, трошки й розсердиться: "Бісові груші,— пробубонить,— які спілі, і над самісінькою головою висять, а ні одна ж то не впаде у рот"» 2. «... руки білі та ніжні, як у панночки» (О.Стороженко. «Скарб»). 3. «Мої корови тільки молока дають, що кіт наплакав... Спитайте в наших сусідів. Може, продадуть; вони на гроші ласі і рідного батька продали б, а в нас нема що продавати, хоч і хотіли б».

Ответ: 1. Гіпербола 2. Порівняння 3. Фразеологізм [[5]].

8. Установіть відповідність між художніми особливостями, елементами твору Б.Лепкого «Мишка» та їх визначенням.

1. Засудження людей, які наживаються на людському горі, байдужі до чужої біди 2. Жила Мишка з мишенятами в господаря — ходила зустрічатися з міськими подругами — розповідала їм про господаря й господиню, яку користь вони мають з війни; вражена бездушністю й брехливістю хазяйки — вирішує помститися й згризає сховані гроші 3. Історія про Мишку, яка помстилася людям за їхню жадібність і бездушність 4. «Господар, кахикаючи й постогнуючи, бо був товстий, як годований кабан, поліз під ліжко. Добув ящик, відчинив і … очі йому пішли в стовп, брови підлізли вгору, волосся дубом стало. — Погризли, погризли, погризли!» А. Тема Б. Ідея, головна думка В. Жанр Г. Сюжет (зміст)

Ответ: 1. А 2. Г 3. Б 4. В [[6]].

9. Чи правильним було виховання Павлуся?

Ответ: Ответ на этот вопрос не предоставлен в поисковых результатах.

10. Якими бувають уявлення про скарб?

Ответ: Ответ на этот вопрос не предоставлен в поисковых результатах.

11. Що є справжнім скарбом у житті?

Ответ: Ответ на этот вопрос не предоставлен в поисковых результатах.

12. У чому полягає виховне значення казки Б.Лепкого «Мишка»?

Ответ: Ответ на этот вопрос не предоставлен в поисковых результатах.