Question

Всеволод.Нестайко."Тореадори з Васюківки" 1.Для чого хлопці будували метро? 2.Чому за таку ідею дід хотів втерти маку хлопцям? 3.Чим закінчилась ідея побудувати метро? 4.Чим закінчилась корида? 5.Що почули Ява і Павлуша біля колодязя? 6.Чи можна назвати їхній вчинок сміливим?Чому? 7.Яким чином собака порушив навчальний процес? 8.Що і з якою метою забрали з собою хлопці коли виходили зі школи? Пожалуста помогите

Answer 1

Ответ:

1. Щоб було метро як у Києві і можна було заробити гроші.

2. За те, що рили під свинарником.

3. льоха Манюня провалилася.

4. Корова загнала їх у брудну калабаню.

5. Собаче скління.

6. Так, тому що вони врятували цуценя.

7. Висунувши голову через комір розтебнений у Павлуші, і на весь клас на уроці гавкнув.

8. Шкільний дзвоник. Щоб довше вчились, без перерви.

Answer 2

Звісно, давайте розглянемо питання по книзі "Тореадори з Васюківки" Всеволода Нестайка:

1. Для чого хлопці будували метро? Хлопці будували метро для того, щоб полегшити свою дорогу до школи. Вони хотіли скоротити відстань і час, потрібний для подорожі до навчального закладу.

2. Чому за таку ідею дід хотів втерти маку хлопцям? Дід хотів втерти маку хлопцям, оскільки він вважав їхню ідею надто фантастичною та нереалістичною. Йому не сподобався їхній план і будівництво метро, тому він вирішив вивести їх із заблудлих уявлень.

3. Чим закінчилась ідея побудувати метро? Ідея побудувати метро закінчилась неуспішно. Хлопці зіткнулися з численними труднощами під час будівництва, і в результаті їхній проект був припинений.

4. Чим закінчилась корида? Корида закінчилась тим, що було вирішено, що тваринам не можна завдачі непотрібної страждання, і вони були відпущені непораненими.

5. Що почули Ява і Павлуша біля колодязя? Ява і Павлуша почули, як з колодязя лунає дивний звук, схожий на голос. Вони вирішили, що це може бути привид, і вони вирішили розслідувати цю подію.

6. Чи можна назвати їхній вчинок сміливим? Чому? Так, можна назвати їхній вчинок сміливим, оскільки вони вирішили розслідувати та підійти до невідомого звуку, не знаючи, що їх чекає. Це вимагало відваги та рішучості.

7. Яким чином собака порушив навчальний процес? Собака порушила навчальний процес, вчинивши бардак в школі, загубивши зошити та принісши загальний хаос. Це призвело до того, що уроки були перервані.

8. Що і з якою метою забрали з собою хлопці, коли виходили зі школи? Хлопці вирішили забрати з собою голку, щоб вони мали її при собі на випадок, якщо знову знадобиться шити. Це їхня невеличка стратегія для вирішення можливих проблем у майбутньому.