Question

Даю 50 балів будьласочка допоможіть Із зеленої сорочки, що зіткав весною гай, білі дивляться дзвіночки. Як зовуть їх — угадай. Це конвалії у гаї на галявині цвітуть. І ніде, ніде немає кращих квіточок, мабуть. В них так пахощів багато, цвіту свіжого, роси. Хай ростуть, не буду рвати, — шкода їхньої краси!Мета вірша,ідея вірша його художні засоби.​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Вірш, який ви навели, є дитячою лірикою, написаною Леонідом Глібовим. Мета вірша - розвивати у дітей любов до природи, виховувати естетичне сприйняття краси та повагу до живих істот. Ідея вірша - квіти є символом життя, радості та ніжності, які не можна знищувати бездумно, а треба берегти та насолоджуватися ними. Художні засоби вірша - рима (гай-угадай, цвітуть-мабуть, роси-краси), анафора (не буду рвати, шкода їхньої краси), епітети (зелена сорочка, білі дзвіночки, кращих квіточок), порівняння (як зовуть їх - угадай), запитання-загадка (як зовуть їх - угадай).

Answer 2

Цей вірш відомого українського поета Максима Рильського має загадковий та природничий настрій. Давайте розглянемо його зміст, мету, ідею та художні засоби.

Мета вірша: Метою цього вірша є виразити природну красу і ніжність конвалій (ландишів), які ростуть в лісі на галявині весною. Поет оспівує їх красу та пахощі, а також виражає своє бажання не рвати їх, бо вони заслуговують на те, щоб рости й цвісти в природі.

Ідея вірша: Головна ідея вірша полягає в тому, що природа має свою власну неперевершену красу, і ми повинні її поважати та цінувати. Поет висловлює думку, що немає кращих квітів, ніж конвалії, і вони варті того, щоб залишити їх у природі, не ламати та не рвати.

Художні засоби: 1. Персоніфікація: Поет описує конвалії, які "дивляться дзвіночки", надаючи їм людські риси. 2. Епітети: "зелена сорочка", "білі дивляться дзвіночки", "цвіту свіжого", "пахощів багато" - ці слова додають образам живої краси та свіжості. 3. Ритм і рима: Вірш написаний у ритмічній формі з використанням рими, що робить його легким для читання та запам'ятовування. 4. Порівняння: Порівняння "конвалії у гаї" з відсутністю кращих квіточок підкреслює їхню виняткову красу. 5. Оксиморон: У фразі "мабуть. В них так пахощів багато" поєднано протилежні поняття ("мабуть" і "багато"), створюючи певний контраст та напруження в тексті.

Загалом, цей вірш виражає глибоке захоплення природою, відзначаючи в ній неперевершену красу та ніжність конвалій, і закликаючи до їх поваги і захисту.