Question

Допоможіть будь ласка, даю 25 балів Аналіз вірша ''Перед грозою Максим Рильський''(5 клас)

Answer 1

Жанр: вірш

Вид лірики – пейзажна.

Тема: оспівування краси природи.

Ідея: возвеличення чарівності дощу.

Основна думка: захопленість рідною природою, її величним та дивовижним світом, райдужними кольорами.

Нстрій поезії – бадьорий, оптимістичний.

Ліричний герой – любить рідну землю, природу, людей

(може ще ось це потрібно: )

Епітети – благодатний, довгожданий дощ; дивним сяйвом; золотий, вечірній гість; впав бадьоро, свіжо, дзвінко; закурені будинки; зголоднілі передмістя; гарячі груди; буйним посівом зеленим, білі села. 

Метафори – золотий вечірній гість, «впав бадьоро», «відкривай груди», «дощ остудить», «дощ оживить і запліднить», «дощ звеселить».

Порівняння: «дощ-гість».

Answer 2

Звісно, я готовий допомогти з аналізом вірша "Перед грозою" Максима Рильського для 5-го класу. Вірш відомий своєю яскравою мовою та образами, які передають настрій перед грозою. Ось детальний аналіз вірша:

Назва вірша: "Перед грозою"

Автор: Максим Рильський

Тема: Передчуття грози та природа.

Головна думка: Вірш відображає переживання природи перед грозою та її неймовірну красу і велич.

Основні образи і вирази:

1. Зелені коси - це образ, що описує поле, яке перед грозою виглядає особливо живим і зеленим.

2. Жар-птиця в рясному пір'ї - це опис птахів, які перед грозою летять гуртом, створюючи незвичайне видовище на небі.

3. Сині та жовті дуги - це спостереження за небом перед грозою, коли з'являються яскраві барви.

4. Гасне зачарований світ - це опис відчуття затемнення перед грозою, коли світ навколо стає темним і загадковим.

Стиль та образи:

Автор використовує барви, які допомагають читачеві уявити собі красу природи перед грозою. Він також використовує образи, такі як "жар-птиця" і "зачарований світ", щоб передати незвичайну атмосферу цього моменту.

Настрій:

Настрій вірша можна описати як напружений і містичний. Автор передає відчуття хвилювання і величі природи перед грозою.

Ідея вірша:

Вірш "Перед грозою" Максима Рильського допомагає нам побачити природу в найяскравіший момент її природної краси, коли гроза наближається.

Такий аналіз може бути відповідним для учня 5-го класу. Учитель може також попросити учня розповісти про свої власні відчуття та уявлення, коли читали цей вірш, що допоможе розкрити їхнє розуміння та сприяти обговоренню теми природи в літературі.