Question

ДАЙТЕ ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ (30 балів)‼️ 1. Яку роль відіграли рідні Лесі Українки в становленні її як митця? 2. Що найбільше вразило вас в житті Лесі Українки? 3. До чого закликає авторка у вірші «Contra spem spero!»? 4. Який художній засіб використано в рядках «Ні, я хочу крізь сльози сміятись, Серед лиха співати пісні, Без надії таки сподіватись,...>> 5. Яка роль поетичного слова звучить у вірші «Слово, чому ти не твердая криця»? 6. З якими проханнями звертається поетеса до мрії у вірші «Мріє, не зрадь!»?​

Answer 1

1. Рідні Лесі Українки відіграли значну роль у становленні її як митця. Батько поетеси, Олександр Пчілка, був письменником, видавцем і редактором газети. Він надихав Лесю на поетичну творчість та виховував у неї любов до української мови і літератури. Мати, Ольга Драґоманова, також була письменницею і діячкою жіночого руху. Вона виховувала доньку в дусі прогресивних ідей та розвивала її інтелектуальні здібності. Брат, Микола Пчілка, також був письменником та музикознавцем і мав значний вплив на творчість Лесі.

2. В житті Лесі Українки мене найбільше вразило її сильне бажання вчитися та постійно розвиватися, не зважаючи на складнощі в особистому житті та проблеми зі здоров'ям. Також мене вразила її відданість українській культурі та нації, її активна участь в національно-визвольному русі та її поетичний доробок, який дотепер залишається вічним скарбом української літератури.

3. У вірші «Contra spem spero!» Леся Українка закликає не втрачати надію навіть у найскладніші моменти життя. Вона підкреслює важливість віри в себе та свої сили, а також важливість віри в краще майбутнє, незважаючи на поточні проблеми.

4. У цих рядках використано антитезу - протиставлення протилежних понять або ідей. У конкретному випадку, поєднано суперечні дії: сміятись крізь сльози, співати пісні серед лиха, сподіватись без надії. Цей художній засіб допомагає підкреслити глибину почуттів та емоцій, а також показати суперечність ситуації. "

5. У вірші "Слово, чому ти не твердая криця" Леся Українка висловлює свої роздуми про значення поетичного слова і його можливості впливати на світ. Поетеса порівнює слово з твердою крицею, яка може пройти через багато перешкод і врешті-решт дійти до мети. Вона стверджує, що поетичне слово може зробити багато важливих речей, віддзеркалювати істину, допомогти змінити світ, відновити справедливість та здійснити мрії. Таким чином, поетичне слово відіграє роль інструменту, який може впливати на емоції та думки читачів, а також спонукати до дій та змін.

6. У вірші "Мріє, не зрадь!" поетеса звертається до своєї мрії з проханнями не покидати її, не зраджувати і не руйнувати надії. Вона просять мрію знову надихнути її і дати силу продовжувати боротьбу із життєвими труднощами. Востаннє вірш закінчується закликом до мрії зі словами: "Не зрадь, мріє, — більш не зраджуй мені! Бо тільки ти одна єш моїм життям!"

Answer 2

Звісно, надам вам відповіді на запитання зазначеними вами пунктами.

1. Рідні Лесі Українки відіграли значущу роль у її становленні як митця, надаючи їй культурну спадщину, виховуючи в ній любов до мови, літератури, традицій та національної ідентичності.

2. У житті Лесі Українки найбільше вразило її невгамовна боротьба за права жінок, глибока любов до України та народу, а також її виразне поетичне обдарування та талант.

3. У вірші "Contra spem spero!" Леся Українка закликає до сподівань та віри навіть у тяжкі моменти, коли здається, що немає надії.

4. У зазначених рядках використано художній засіб антитези, який показує протилежність почуттів і ставлень, викликаючи емоційний контраст.

5. У вірші "Слово, чому ти не твердая криця" роль поетичного слова виявляється у вираженні турботи, непевності, амбівалентності та прагнення зрозуміти його природу та сутність.

6. У вірші "Мріє, не зрадь!" поетеса звертається до мрії з проханням не зрадити її, не покидати його та не піддаватися впливу реальності, а продовжувати надихати та мотивувати на великі та важливі справи.