Question

І рівень Завдання 1-8 із вибором однієї правильної відповіді оцінюються в 0 або 0,5 бала 1.Фантастична, романтична повість про виховання гідності та мужності – це… А «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» Ярослава Стельмаха. Б «Тореадори з Васюківки» Всеволода Нестайка. В «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9» Л.Ворониної. Г «Говорюща риба» Е. Андієвської. 2. Визначіть жанр твору В.Нестайка «Тореадори з Васюківки …». А Пригодницьке оповідання Б Фантастична повість В Фантастичне оповідання Г Пригодницька повість 3. Чим відбивалися "тореадори" на баштані, щоб не отримати на горіхи (за повістю Всеволода Нестайка «Тореадори з Ва сюківки»)? А кавунами Б палками В буряками Г гарбузами 4. До якого класу перейшли Митько та Сергій (за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера»)? А до 5 класу Б до 6 класу В до 7 класу Г до 8 класу 5. Як зреагували хлопці на своєрідний жарт Василя Троша (за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера»)? А Відмутузили його. Б Пожалілися батькам та бабусі. В Пообіцяли помститися. Г Подякували йому за такий гарний відпочинок. 6. Що повинні були зібрати учні за період літніх канікул за повістю «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера» Ярослава Стельмаха? А Гербарій Б Фото сільських тварин В Гроші на поїздку до музею Г Докази існування чудовиська 7. Де ховала бабуся Клима ключі до розгадки таємниці синьомордиків (за повістю Л.Ворониної «Таємне тов ариство боягузів, або засіб від переляку № 9»)? А У горщику з квітами. Б На кухні серед круп. В Серед іграшок онука. Г У себе під подушкою. 8. Як діяли комахи на синьомордиків (за повістю Л.Ворониної «Таємне товариство боя гузів, або засіб від переляку № 9»)? А Вони помирали, наївшись від душі. Б Наївшись, синьомордики одразу хотіли поспати. В Вони перетворювалися на звичайнісіньких жаб. Г Наївшись, вони змінювали колір. ІІ рівень 9. Завдання на встановлення відповідності . Завдання оцінюється в 2 б.(кожне по 0,5) 1. Він запропонував провести бій биків. 2. Розповів, що в озері живе якийсь страшний звір, що минулого року тут пропало теля, а на піску інколи видно величезні сліди. 3. Запропонував вибрати фараона, а потім поховати його. Із кавунів зробити піраміду. 4. Йому випало випробування чекати ввечері біля банку й грати жалісну пісеньку про байбачка. А Стьопа (“Тореадори з Васюківки”) Б Климко (“Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку №9”) В Ява (“Тореадори з Васюківки”) Г Митько (“Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера”) Ґ Василь (“Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера”) ІV рівень 12. Завдання на вибір (3 бали). Завдання А. У повісті «Таємне товариство боягузів…» Л. Воронина тричі наводить різні інструкції. Яку роль вони відіграють у творі? Чи можна прожити без інструкцій? Завдання Б. Напишіть есе на тему: “Дружба та братство дорожче багатства” (за твором Всеволода Нестайка “Тореадори з Васюківки”).

Answer 1

Ответ:

1.)В

2.)А

3.)А

4.)Б

5.)Г

6.)А

7.)А

8.)Б

9.) 1-В

2-Ґ

3-А

4-Б

IV рівень

А.)Інструкції в творі Лесі Ворониної" Тамемне товариство боягузів " допомогли героям здолати синьомордів, які хотіли захопити світ. Інструкції, які давала пані Соломія допомогли головному герою Климу Джурі зрозуміти, хто такі члени ТТБ. що вони роблять. Таким чином, Клим допоміг врятувати світ від хижих прибульців.

Б.)----

Answer 2

I can help you with the answers to the multiple-choice questions you've provided:

1. Фантастична, романтична повість про виховання гідності та мужності – це… В «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9» Л.Ворониної.

2. Визначіть жанр твору В.Нестайка «Тореадори з Васюківки …». Г Пригодницька повість

3. Чим відбивалися "тореадори" на баштані, щоб не отримати на горіхи (за повістю Всеволода Нестайка «Тореадори з Васюківки»)? Б палками

4. До якого класу перейшли Митько та Сергій (за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера»)? Б до 6 класу

5. Як зреагували хлопці на своєрідний жарт Василя Троша (за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера»)? Г Подякували йому за такий гарний відпочинок.

6. Що повинні були зібрати учні за період літніх канікул за повістю «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера» Ярослава Стельмаха? А Гербарій

7. Де ховала бабуся Клима ключі до розгадки таємниці синьомордиків (за повістю Л.Ворониної «Таємне тов ариство боягузів, або засіб від переляку № 9»)? А У горщику з квітами.

8. Як діяли комахи на синьомордиків (за повістю Л.Ворониної «Таємне товариство боя гузів, або засіб від переляку № 9»)? Г Наївшись, вони змінювали колір.

For the higher-level questions:

Завдання А. У повісті «Таємне товариство боягузів…» Л. Воронина тричі наводить різні інструкції. Яку роль вони відіграють у творі? Чи можна прожити без інструкцій? Ви можете розглядати інструкції в творі як символи чи покликані досягти певних цілей в сюжеті, інструкції можуть направляти дії персонажів або викликати певні події. Інструкції можуть відображати контроль або вплив на життя персонажів і додавати напругу та інтригу до сюжету. Щодо можливості прожити без інструкцій, це питання для обговорення, і відповідь може бути різною в залежності від інтерпретації твору.

Завдання Б. Напишіть есе на тему: “Дружба та братство дорожче багатства” (за твором Всеволода Нестайка “Тореадори з Васюківки”). У вас багато простору для власних думок і інтерпретації цієї теми. Есе може включати аналіз взаємодії персонажів, приклади з твору, що підтверджують твердження про дружбу і братство, і обговорення, чому ці цінності важливі. Пам'ятайте про структуру есе, включаючи вступ, розвиток і висновок, і намагайтеся аргументувати свої думки та ідеї за допомогою конкретних прикладів з тексту.