
Срочно!!! Даю 48 балов!!! На прикладі одного із літературних творів розкрийте поняття композиція і
сюжет.

Ответы на вопрос

Лекція № 7-8.
Зміст:
Поняття про композицію літературного твору.
Групування персонажів.
Сюжет твору.
Позасюжетні елементи літературного твору.
Письменник намагається так подати картини життя, щоб читачі їх сприйняли, як живі, вважали події і вчинки персонажів закономірними. І він малює їх у зв'язку, зображуючи факти, події, поведінку людей в життєвих суперечностях. При життєвості зображення твір сприймається як закінчене ціле, повнокровне; певна ділянка життя постає перед читачем в усій повноті, і разом з тим у творі немає нічого зайвого. І особливо важливо, щоб твір, як явище мистецтва художній план твору, співвідношення всіх його складових частин, зв'язок картин, епізодів, пейзажів і т. д., взаємозв'язок усієї сукупності образів відповідно до ідейного змісту.
Будуючи літературний твір, письменникові завжди доводиться розв'язувати чимало важливих питань: які епізоди дібрати, які картини з життя людей або природи змалювати, як їх зв'язати в єдине художнє ціле, як розкрити образи в їх взаєминах, у зумовленості вчинків, як найемоційніше подати читачеві той кусок життя, що відображено в творі, і т. д. Розв'язання цих питань залежить під сукупності чинників, які характеризують творче обличчя письменника, від ідейно-тематичного задуму, творчої манери даного автора, його майстерності та ін.
Обумовленість композиції літературного твору ідейно-тематичним задумом, зокрема тими проблемами, які ставить і прагне розв'язати письменник, ясно розкривається хоч би на такому прикладі. Панас Мирний, ознайомившись з історією розбійника Гнидки, задумав «розгадати його чудовну появу», з'ясувати і собі, і читачам, чим викликаються явища протесту селян проти панів, поміщиків, земських діячів, представників царської влади. Письменник побачив у діях Гнидки протест, хай в антигромадській формі, але протест, соціальне зумовлений. І у нього виник задум — пояснити це в художньому творі.
Спочатку Мирний написав повість під назвою „Чіпка”, яка стала першим варіантом майбутнього роману. Повість становила собою історію життя Чіпки, показувала оточення, в якому він народився і виріс, розкривала формування його характеру, розповідала, як його скривдили, незаконно відібравши землю і залишивши без засобів до існування. Все і штовхнуло Чіпку на шлях крадіжок і т. д. Проте факти соціальної боротьби в повісті були мало розкриті, широкої картини селянського життя вони ще не давали. Чіпка ще не став шукачем правди. Все це з'явилося згодом при ускладненні й поглибленні первісного задуму, в результаті спільної роботи над твором братів Рудченків. Новий задум не міг вкластися в рамки повісті і попередньої композиції. З'явилась потреба в новій композиції, і твір переріс у роман в такій формі, в якій ми його знаємо зараз.



Звичайно, допоможу вам з цим завданням.
Композиція та сюжет - це два основних аспекти літературного твору. Розглянемо їх на прикладі роману "Герой нашого часу" Михайла Лермонтова.
- Сюжет: Сюжет - це послідовність подій і дій у творі, розкриття конфлікту, розвиток і розв'язання проблеми. У романі "Герой нашого часу" сюжет складається з декількох оповідань, які переплітаються та розкривають життя головного героя - Григорія Печоріна. Кожне оповідання розповідає про різний етап життя Печоріна, показуючи його взаємовідносини з іншими персонажами і реакцію на різні події.
У романі є два головні оповідання, пов'язані з головним героєм: "Біле замерзло" і "Максим Максимич". В першому оповіданні ми бачимо Печоріна як молодого лейтенанта, який починає розчаровуватися в житті, відчуває порожнечу та безсенсовність існування. У другому оповіданні ми бачимо його вже зміненого після довгих подорожей, він стає цинічним, безцільним і впевненим у своїй бездоллі. З такою динамікою сюжету Михайло Лермонтов створює враження реального життя, внутрішніх боротьб та змін у головного героя.
- Композиція: Композиція - це організація сюжетних елементів у літературному творі. У "Героя нашого часу" композиція побудована таким чином, що різні частини роману доповнюють одна одну, створюючи повне й цілісне враження.
Роман має дві частини: "Біле замерзло" та "Максим Максимич". Кожна частина розкриває різний етап у житті Печоріна і розглядає його з різних ракурсів. При цьому друга частина доповнює першу, пояснюючи та розкриваючи деякі моменти, зазначені в першому оповіданні.
Крім того, Михайло Лермонтов використовує рамкову структуру, де перший розділ відкривається рамкою, що відбувається на терасі між героями, що додає глибини і містить міркування щодо поведінки і долі Печоріна.
Таким чином, у романі "Герой нашого часу" Михайло Лермонтов майстерно поєднує композицію та сюжет, створюючи цілісну картину життя головного героя і його взаємовідносин зі світом навколо.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Українська література
Последние заданные вопросы в категории Українська література
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili