Question

18 честных баллов!!!!! прокомментируйте педагогическую засаду Сковороды :"учил как жил, а жил как учил". ​

Answer 1

Григорий Саввич Сковорода - выдающийся философ и педагог, который внёс весомый вклад в врсточнославянскую культуру и науку. Это доказывается многими фактами из его биографии.А также, несомненно, педагогической засадой :"Учил как жил, а жил как учил". Эти слова показывают голубое мышление философа,его нравственность и глубину мышления. "Учил как жил" - говорит о том, что он учил всему, чему научил его жизненный опыт,"жил как учил" - он жил по принцыпам, которым его научили его наставники, литература.

Answer 2

Типа: он слушал и напоминал советы, которые ему давали люди, которые уже много прожили. И типа в жизни у него случалось так как ему рассказывали.

Answer 3

Педагогическая засада Сковороды "учил как жил, а жил как учил" выражает принципы и подходы к образованию и воспитанию, которые он старался осуществлять на практике. Григорий Саввич Сковорода был выдающимся украинским просветителем, философом и педагогом XVIII века.

Этот принцип подразумевает, что педагог должен быть не просто знатоком теории и знаний, но и жить в соответствии с этими знаниями, вести свою жизнь в соответствии с теми принципами, которые он старается внушить своим ученикам. Ведь учитель, который проживает свои принципы и ценности, становится живым примером для учеников, и они более склонны следовать его наставлениям.

Такой подход к педагогике имеет ряд преимуществ:

1. Авторитет учителя: Когда учитель демонстрирует соблюдение своих принципов и этических норм, у него автоматически возникает больший авторитет у учеников, которые начинают относиться к нему с большим уважением.

2. Приложение к практике: Учитель, живущий в соответствии с тем, чему учит, показывает ученикам, как применить полученные знания в реальной жизни, что делает образовательный процесс более значимым.

3. Формирование ценностей: Учитель, который живет в соответствии с пропагандируемыми им ценностями, помогает ученикам формировать свои моральные установки и ставить перед собой высокие стандарты поведения.

Однако следует отметить, что этот подход также предполагает ответственность и осознание своего влияния на учеников. Учитель должен быть последовательным в своих действиях и словах, чтобы не разочаровать учеников и не подорвать их доверие к нему.

В целом, педагогическая засада Сковороды "учил как жил, а жил как учил" важна для того, чтобы создать благоприятную и поддерживающую образовательную среду, в которой ученики будут вдохновлены и мотивированы стремиться к знаниям и личностному развитию, следуя примеру своего учителя.