Question

Допоможіть визначити художні засоби у цьому уривку. Лукаш починає грати. Спочатку гра його сумна як зимовий вітер, як жаль про щось загублене і незабутнє, але хутко переможний спів кохання покриває тугу. Як міниться музика, так міниться зима навколо: береза шелестить кучерявим листом, весняні гуки озиваються в заквітлім гаю, тьмяний зимовий день зміняється в ясну, місячну весняну ніч. Мавка спалахує раптом давньою красою у зорянім вінці. Лукаш кидається до неї з покликом щастя. Вітер збиває білий цвіт з дерев. Цвіт лине, лине і закриває закохану пару, далі переходить у густу сніговицю. Коли вона трохи ушухла, видко знов зимовий краєвид, з важким навісом снігу на вітах дерев. Лукаш сидить сам, прихилившись до берези, з сопілкою в руках, очі йому заплющені, на устах застиг щасливий усміх. Він сидить без руху. Сніг шапкою наліг йому на голову, запорошив усю постать і падає, падає без кінця...

Answer 1

Ответ:

Епітети:сумна, зимовий , загублене ,назабутне давньою , білий, закохану, густу , щасливий.

Порівняння:як зимовий вітер.

Метафори:спів кохання, вітер збиває цвіт, цвіт лине, застиг щасливий сміх, сніг шапкою

Answer 2

У даному уривку зображено широкий спектр художніх засобів, що допомагають передати настрій, емоції та зображення:

1. Порівняння: "гра його сумна як зимовий вітер" - за допомогою порівняння автор порівнює сумний стан Лукаша з холодним, сумним зимовим вітром.

2. Метафора: "спів кохання покриває тугу" - метафорично описується вплив кохання на піднесення настрою і подолання туги.

3. Антитеза: "тьмяний зимовий день зміняється в ясну, місячну весняну ніч" - протиставлення зимового дня і весняної ночі допомагає виокремити контраст між станами природи і персонажами.

4. Епітети: "кучерявим листом," "заквітлім гаю," "густа сніговиця" - за допомогою епітетів зображаються живі, яскраві образи природи.

5. Уособлення: "Мавка спалахує раптом давньою красою" - давній характер Мавки уособлюється у спалаху краси.

6. Повтор: "Лукаш сидить сам, прихилившись до берези" - повторення підсилює образ Лукаша і підкреслює його зосередженість.

7. Еліпсис: "Сніг шапкою наліг йому на голову" - використання еліпсису допомагає створити більш живий зворот.

8. Оксиморон: "щасливий усміх" - поєднання протилежних ознак (щастя та усміх) створює конфлікт інтерпретації та особливий акцент на емоції.

9. Символіка: Сопілка - символ музичності, почуттів, свободи.

Загалом, використання художніх засобів допомагає створити візуальні, звукові та емоційні образи, поглибити враження від прочитаного та зробити текст більш живим і виразним.