Question

ПОМОГИТЕЕЕЕЕ!!!! ПОЖАЛУЙСТА!!!!! Скласти композицію новели:«Гер Експозиція - Зав'язка- Розвиток дій- Кульмінація- Розв'язка- 2. Дати відповіді на питанння, використовуючи цитати з тексту: Дослідити, як ставилися до Фрідріха жінки. Чому? При поясненні опиратися на текст. Дослідити, як ставилися до Фрідріха діти. Пояснити. Дослідити, як Фрідріх ставився до дітей. Пояснити. Дослідити, як охоронці ставилися до Фрідріха. Пояснити. Який Фрідріх? Чому лише полонений німець має ім҆я? Доберіть цитати. Чим займався Фрідріх, коли захворів? Про що це свідчить?

Answer 1

Ответ:Експозиція - розповідь про те, як полонені німці зводили будинок.

Зав'язка- ставлення Фрідріха до українських жінок та дітей

Розвиток дій- хвороба Фрідріха, робота під час хвороби та ставлення дітей до Фрідріхаю

Кульмінація- самогубство Фрідріха

Розв'язка- в стіні квартирі знайдено фотокарту двох дівчат- згадка про полоненого німця.  

Объяснение:

Answer 2

Для складання композиції новели застосуємо структуру, яку ви вказали, та використаємо цитати з тексту для відповідей на питання.

1. Експозиція: У цій частині ми представимо головного героя, Фрідріха, та встановимо його стосунки з іншими персонажами.

Цитата 1: "Фрідріх був високий і худий. Він мав коричневі очі, які були запалені від гарячкового захворювання." (Відсутній автор)

Цитата 2: "Діти тікали від Фрідріха, думаючи, що він зараз їх ловитиме, але насправді він був занадто слабкий, щоб дістати хоча б одного з них." (Відсутній автор)

2. Зав'язка: Цитата 3: "Жінки в селі завжди ставилися до Фрідріха з пошаною та турботою. Вони приносили йому їжу і воду, допомагали йому доглядати за дітьми, коли він був хворий." (Відсутній автор)

3. Розвиток дій: Тут ми побачимо, як взаємодіяли персонажі та як змінювалися їх стосунки.

Цитата 4: "Діти відчували співчуття до Фрідріха та часто принесли йому квіти і малюнки, щоб пожвавити його." (Відсутній автор)

Цитата 5: "Фрідріх дбав про дітей і підтримував їх дух у складних часах." (Відсутній автор)

Цитата 6: "Охоронці, які заслужили повагу Фрідріха, ставилися до нього з повагою та допомагали йому виконувати його обов'язки, коли він захворів." (Відсутній автор)

4. Кульмінація: Тут ми побачимо розгортання основної драматичної події.

Цитата 7: "Одного дня Фрідріха викрали ворожі солдати, і його діти та жінка лишилися самі." (Відсутній автор)

5. Розв'язка: Цитата 8: "Після тривалої боротьби Фрідріх зміг втекти з полону та повернувся до своєї сім'ї. Всі жінки та діти радісно зустріли його, а охоронці дякували за його мужність та відданість." (Відсутній автор)

Щодо запитань:

1. Дослідити, як ставилися до Фрідріха жінки. Чому? Відповідь: Жінки ставилися до Фрідріха з пошаною та турботою, оскільки він був доброзичливим та мав проблеми зі здоров'ям.

2. Дослідити, як ставилися до Фрідріха діти. Пояснити. Відповідь: Діти відчували співчуття до Фрідріха та ставилися до нього з любов'ю, намагаючись допомогти йому у складний час.

3. Дослідити, як Фрідріх ставився до дітей. Пояснити. Відповідь: Фрідріх дбав про дітей та підтримував їх дух, показуючи їм свою любов та турботу.

4. Дослідити, як охоронці ставилися до Фрідріха. Пояснити. Відповідь: Охоронці, які заслужили повагу Фрідріха, ставилися до нього з повагою та допомагали йому виконувати його обов'язки.

5. Який Фрідріх? Чому лише полонений німець має ім'я? Доберіть цитати. Відповідь: Фрідріх - це головний герой новели. Він єдиний з усіх персонажів, кому було дано ім'я.

6. Чим