Question

Тема. Григір Тютюнник.Оповідання «Дивак». Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини. 1. Чому Олесь плакав посеред річки? 2.Чи вигнала вчителька Олеся з класу і куди пішов потім хлопчик, що він там робив? 3. Навести приклади байдужого або недоброго ставлення до природи діда Прокопа.

Answer 1

Ответ:

1 потомучто пропал гуси забрали брата

Объяснение:

а потом он должен был отчитываться пред мамой и папой

Answer 2

Оповідання "Дивак" Григора Тютюнника є психологічно насиченим твором, в якому автор розкриває тему неповторності й багатства внутрішнього світу людини через образи головних героїв.

1. Олесь плакав посеред річки через те, що він не розумів інших дітей та їхніх ігор. Він почував себе відокремленим, ізольованим, і це викликало в ньому сумніви у власній цінності. Олесь був особливим хлопчиком з унікальним внутрішнім світом, який відрізнявся від стандартних ігор і інтересів його ровесників.

2. Вчителька дійсно вигнала Олеся з класу за те, що він малював на партах. Після цього хлопчик вирішив піти до лісу. Там він знайшов затишне місце, де почав малювати на землі. Олесь розповідав лісові про свої малюнки, і це допомогло йому відчути спільноту з природою, знайти розуміння та підтримку, якої він не отримував від оточуючих людей.

3. Приклади байдужого або недоброго ставлення до природи можна знайти у вчинках діда Прокопа. Він неодноразово порушував природні ритми і порядки, спричиняючи збиток природі. Наприклад, дід Прокоп зрубував зайця, незважаючи на те, що це вже був останній зайцевий рік. Також він спалював сухостій, порушуючи природний цикл, і це призводило до великого збитку для екосистеми.

Зв'язуючи ці події та образи разом, автор створює унікальний образ Олеся – хлопчика, який відчуває себе іншим, але знаходить розуміння та спільноту з природою. Таким чином, "Дивак" виражає ідею про неповторність і багатство внутрішнього світу кожної людини, яка може не завжди бути зрозумілою чи прийнятою іншими, але є цінною та важливою для розуміння світу.