Question

Даю 15 баллов! Помогите пожалуйста!❤︎❤︎❤︎☹︎ Художественный анализ стихотворения "Мені тринадцятий минало" Тарас Шевченко​

Answer 1

Ответ:

«Мені тринадцятий минало» аналіз вірша

Объяснение:

Автор: Тарас Шевченко

Рік написання: 1847

Тема «Мені тринадцятий минало»: зображення безрадісного дитинства Тарасика, коли він, будучи кріпаком, випасав панську худобу.

Ідея: співчутливе ставлення до хлопчика-пастушка; засудження страшних часів кріпацтва, коли людина не мала власних прав і вимушена страждати.

Основна думка: не зазнали щасливого дитинства Тарас і такі як він, бо не мали волі, щасливої долі через гноблення народу панами.

Художні засоби «Мені тринадцятий минало» Риторичні оклики: «Господнє небо і село, ягня, здається, веселилось!»; «Поглянув я на ягня — не мої ягнята!»; «Обернувся я на хати — нема в мене хати!»; «Не дав мені бог нічого!»; «І хлинули сльози, тяжкі сльози!»; «…лани, гаї, сади!».

Риторичні запитання: «…чи так мені чого було?»; «…чого так весело було?».

Порівняння: «…любо стало, неначе в бога..»; «мов прокинувся, дивлюся»; «…поцілувала… наче сонце засіяло, неначе все на світі стало моє».

Метафори: «сонце гріло, не пекло»; «сонце… не довго молилось»; «сонце запекло, почервоніло і рай запалило»; «небо помарніло».

Епітети: «небо голубеє»; «тяжкі сльози», “господнє небо”

Автобіографічний вірш Т. Шевченка «Мені тринадцятий минало складається з чотирьох настроєвих картин: хлопчик пасе овець, милується ясним сонечком, голубим небом; раптом розуміє, що він — сирота безпритульний, немає в нього нічого — ні ягнят, ні хати, ні рідної душі поряд; та ось прийшла дівчина, втішила, витерла сльози хлопчині, поцілувала — і сонце знову засіяло не лише в небі, а й у душі. У четвертій частині —роздуми дорослого поета про те, що той його колишній стан — це рай. Набагато гірше тепер, коли він усвідомив усю несправедливість існуючого ладу і виступив проти нього. Вірш емоційно насичений, передає найтонші відтінки почуттів ліричного героя, його страждання та переживання. Головний герой твору — тринадцятирічний хлопець-пастух, кріпак і сирота. Природа зігріває його ясним сонечком, напуває пахощами трав, вносить у душу малого сироти відчуття спокою й тихої радості. Хлопчик молиться Богові, дякуючи за сонце, теплий день, життя… Раптом герой усвідомлює, що він — кріпак, і це боляче ранить серце підлітка: Не дав мені Бог нічого!.. І хлинули сльози, Тяжкі сльози… Але це почуття триває недовго: поява щирого й доброго друга — Оксани — проганяє страшне відчуття, природа знову радіє разом із дітьми: Неначе сонце засіяло, Неначе все на світі стало Моє… Кожна людина з теплотою згадує своє дитинство. Ці спогади пов’язані, передусім, із батьками, найкращими друзями, дитячими забавками й безтурботністю. Життя дітей, що народилися кріпаками, не могло бути безтурботним: змалку вони працювали поруч із дорослими, рано втрачали батьків, що помирали від хвороб та непосильної праці. Тому одна з провідних думок вірша — засудження такого суспільного явища, як кріпацтво. Інша ж думка — кожна дитина має право на щасливе дитинство й потребує піклування та любові.

Answer 2

Конечно, я готов помочь вам с художественным анализом стихотворения "Мені тринадцятий минало" Тараса Шевченко. Это одно из самых известных произведений украинского поэта. Давайте разберем основные аспекты этого стихотворения:

1. Заглавие: "Мені тринадцятий минало" - это начальные слова стихотворения на украинском языке, которые переводятся как "Мне исполнилось тринадцать". Это стихотворение о детстве, о первых переживаниях и впечатлениях.

2. Структура: Стихотворение состоит из двенадцати строф, преимущественно из пятистиший, то есть пяти строк в каждой строфе. Стиль стихотворения можно охарактеризовать как лирический монолог.

3. Тема: Основной темой стихотворения является детство и утраченная невинность. Поэт вспоминает свои детские годы, когда он был тринадцатилетним мальчиком. Это время было полным радости, наивности и внутреннего света.

4. Мотивы: В стихотворении присутствует мотив природы, мотивы детства, ностальгия по утраченному времени. Поэт описывает окружающий мир через детский взгляд, подчеркивая его красоту и непорочность.

5. Образы и символы: В тексте присутствуют образы природы (луг, река, горизонт), которые служат символами чистоты и свободы. Другими символами могут быть "дівчина весела" (веселая девушка), которая может представлять невинность и радость, и "моя мрія жива" (моя мечта жива), что может символизировать надежду.

6. Эмоции и настроение: Строфы пронизаны ностальгией, нежностью и тоской. Поэт выражает свои эмоции через яркие и образные описания природы и своих воспоминаний.

7. Стилистические приемы: В стихотворении использованы метафоры, эпитеты, анафора (повторение начального слова в разных строфах), что придает тексту выразительность и музыкальность.

8. Особенности авторского стиля: Шевченко был известен своим глубоким чувством патриотизма и гуманизма. В этом стихотворении, хотя тема детства и невинности, он также может вкладывать символическое значение, связанное с борьбой за свободу и справедливость.

9. Воздействие на читателя: Стихотворение "Мені тринадцятий минало" умело передает тепло детских воспоминаний и вызывает у читателя чувства ностальгии, понимания и восхищения перед красотой мира вокруг нас.

Таким образом, стихотворение Тараса Шевченко "Мені тринадцятий минало" - это произведение, наполненное нежными эмоциями и глубокой тоской по утраченной детской невинности, а также символами природы и жизни.