Question

Гуси-лебеді летять Дайте розгорнуті відповіді на запитання, посилаючись на зміст твору: 1. За допомогою кого і чого формується кругозір, світогляд Михайлика? 2. Чим захоплювався хлопчик у дитинстві? Як це вплинуло на майбутнього письменника? 3. У чому виявилася доброта, чемність хлопчика? 4. Випишіть із твору приклади фразеологізмів (5 висловів)

Answer 1

Ответ:

1.Допомогали формувати кругозір Михайла:мати-розповідала про природу,давала знання про трави,насіння,квіти і дерева!Бабуся і дідусь також впливали!Дядько Себастьян і дядько Микола-розповідали цікаві історії зі свого життя.

2.Михайлик захоплювався читанням,постійно шукав нові книжки,їх було не легко дістати в ті часи!Писав п'єсу.

3.Був добрим,до гарних і добрих людей.Віддав 2 стакани гарбузового насіння голодній і бідній жінці з дитиною.Завжди допомогав дідусеві,бабусі та мамі.Чемно відносився до старших,поважав їх.Накормив своїх однокласників у театрі,коли ті ховались,щоб подивитись виставу.Назбирав гриби в лісі і половину віддав дядькові Себастьяну.Допомогав дядькові Трохиму.

Чемно розмовляв з поповичев,хотя той глузливо розмовляв з хлопцем.

4.Раки пекти;Де роги козам правлять;сорока на хвості принесла;Куди Макар телят ганяє;де раки зимують.

Объяснение:

Answer 2

Твір "Гуси-лебеді летять" Анатолія Михайлика є запам'ятовуючим літературним твором, і відповіді на ваші запитання можуть бути наступними:

1. Кругозір та світогляд Михайлика формувалися завдяки великому впливу батька та природи. Батько, який був вчителем і книжковедом, надавав синові можливість читати багато книг і розширювати свої знання. Природа навколо хлопчика також грава важливу роль, навчаючи його спостерігати і розуміти світ.

2. У дитинстві Михайлик захоплювався природою і тваринами. Він створював маленькі зоологічні дослідження та спостерігав за життям птахів і комах. Це захоплення вплинуло на нього, роблячи його спостережливим і чутливим до природи, що відобразилося в його майбутній літературній творчості.

3. Доброта та чемність хлопчика виявлялися у його ставленні до тварин. Він допомагав пораненим птахам і вчив інших дітей бачити красу природи. Його співчуття до тварин та бажання допомагати відображають його велику душевну якість.

4. Приклади фразеологізмів з твору "Гуси-лебеді летять":

   a) "Літній халяві не буває" - цей фразеологізм використовується, щоб підкреслити, що нічого не можна отримати даром, в іншому разі це видасться недостойним.

   b) "Згодом з того пустилася кров" - ця фразеологічна одиниця описує, як певна ідея або захоплення росте і розвивається в людини.

   c) "Як носова хустка в комір натягнув" - це вираз вказує на приховану, нещирість дій або намірів.

   d) "Сліпіше граєш, ніж Ганна бродить" - цей фразеологізм підкреслює недооцінку ризиків і нездоровий оптимізм.

   e) "Вода з неба котиться" - ця фразеологічна одиниця описує дощ, як внезапний та несподіваний подію.

Ці фразеологізми додають колориту тексту і роблять мовлення більш виразним.