
Чому лірична героїня вірш "Дощ-полив" порівняла сад із парасолькою ,а корівок-із квасолькою


Ответы на вопрос

Відповідь: Треба володіти великою фантазією та художньою майстерністю, щоб дощ заблищав новими, полив’яними барвами, щоб побачити, як «дідок кропив’яний» визбирує блискавки в траві, а череда корів удалині здалася розсипаною квасолькою. Прекрасна пейзажна картина Л. Костенко допомагає по-новому побачити звичайні речі, відчути красу кожного дня, навіть дощового
Пояснення:



Лірична героїня вірша "Дощ-полив" порівняла сад із парасолькою та корівок із квасолькою, щоб створити образи, які виразно передають її почуття та сприйняття світу під час дощу. Такі порівняння допомагають в поезії створювати образи і асоціації, які можуть бути виразнішими та емоційними, ніж простий опис. У даному випадку:
Порівняння "сад із парасолькою" може вказувати на те, що сад захищається від дощу, якщо уявити гілки дерев як парасольки, тобто, він виглядає безпечним і затишним навіть під дощем. Це може відображати почуття комфорту, яке лірична героїня відчуває, спостерігаючи за дощем.
Порівняння "корівок-із квасолькою" може вказувати на те, що корівки виглядають освіженими та радісними під впливом дощу, або може вказувати на їхню активність. Тобто, дощ дарує їм життєву силу, яку можна порівняти з ефектом, який спостерігається після вживання квасу.
Загалом, ці порівняння допомагають передати емоційний стан і почуття героїні в момент дощу та роблять поезію більш образною і виразною.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Українська література
Последние заданные вопросы в категории Українська література
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili