Question

Жанрово-тематичне розмаїття пісень суспільно побутових пісень 7 клас "охарактеризувати"

Answer 1

Соціально-побутові пісні різнопланові і за тематикою, і за сюжетами, і за мотивами, і за коло­ритністю образів. Для них характерне поєднання реалістичної конкретності з метафорично-симво­лічною образністю, вони багаті на традиційні для народного епосу метафори, постійні епітети, порівняння. Це пісні про гірку долю простого люду в умовах тоталітарних режимів, соціальну не­

рівність, громадські, родинні, побутові конфлікти, природне віковічне прагнення народу до волі, пошуки шляхів до кращого життя тощо.

Кожен з цих циклів має свої особливості, але всі вони об’єднані соціальними мотивами і найкраще характеризують певну історичну епоху.

Жанрово-тематичне розмаїття:

козацькі;

чумацькі;

кріпацькі;

солдатські;

бурлацькі;

Козацькі пісні виникли у XV – XVI ст. з появою козацтва і увібрали в себе інформацію про історичні реалії доби: боротьбу з нападниками, перемоги й поразки козацького війська, чужинську неволю, рабство та ін.

Козацькі пісні витворюють ліричний образ козака — тилового представника Запорозької Січі, передають романтику козацької волі. У цих піснях звеличена воля, воїнська звитяга, патріотичний дух, безстрашність, відданість справі національного визволення; оспівано козацьку славу.Чумацькі пісні. За тематикою й поетикою вони близькі до козацьких. Чумакування як суспільне явище виникло приблизно в той самий час, що й козацтво. Уже з XV ст. в Україні відомий торгівельний промисел чумаків, які волами їздили до берегів Чорного й Азовського морів. Найпоширенішими предметами торгівлі були сіль, риба, віск, дьоготь, прянощі та ін. Це була важка й небезпечна справа, але водночас овіяна романтикою далекої дороги, безмежного степу, моря. Дорогою чумаки співали пісні.Солдатські та рекрутські пісні. Специфіка рекрутських пісень полягає в зображенні подій, породжених явищем рекрутизації (після зруйнування Запорізької Січі та знищення всіх залишків автономії Гетьманщини Росія запровадила на українських землях загальну військову службу для чоловіків різних верств населення, що стала рекрутською повинністю (уведена наказом Петра 1699 р.); на Західній Україні — вербування українців до австро-угорської армії).Кріпацькі пісні. Поява пісень зумовлена суспільними явищами: відновлення Росією кріпацтва на українських землях, кріпосне право узаконювало залежність селянина від землевласника (остаточно кріпацтво в Україні було оформлено 1783 р. указом Катерини II). Серед різних видів кріпацької повинності, крім численних податків, була ще й панщина чи відробіткова рента — примусова праця закріпачених селян у господарстві поміщиків.Бурлацькі пісні. Бурлацькі пісні сповнені тугою за рідним краєм, родиною; у них передано важку працю бурлаки й зневажливе ставлення хазяїна до нього.

До бурлацьких пісень тематично близькі наймитські й заробітчанські. У них теж ідеться про долю наймита, якого хазяї зневажають, гонять після тяжкої роботи в полі ще й носити воду, пасти худобу, а буває й віддають наймита в солдати замість свого сина.

Answer 2

Жанрово-тематичне розмаїття пісень суспільно-побутових пісень в 7 класі можна охарактеризувати наступним чином:

1. Пісні про рідну природу: ці пісні мають за мету показати красу та значення природи для людини. Вони можуть описувати красу природних ландшафтів, розповідати про літні та зимові краєвиди, про рослинний та тваринний світ. Такі пісні допомагають учням розвивати екологічне мислення та розуміння важливості збереження природи.

2. Пісні про рідну мову: ці пісні присвячені українській мові, її багатству та значенню. Вони можуть описувати красу слова, вшановувати великих поетів та письменників, закликати учнів дбати про рідну мову та використовувати її належним чином.

3. Патріотичні пісні: ці пісні мають за мету розвивати патріотизм учнів, формувати почуття любові та поваги до своєї Батьківщини. Вони можуть описувати історичні події, героїчні вчинки українського народу, закликати до захисту своєї країни.

4. Розважальні пісні: ці пісні просто розважають учнів, створюють позитивний настрій. Вони можуть мати гумористичний характер, розповідати про веселі ситуації та пригоди.

5. Пісні про дружбу та любов: ці пісні мають за мету сприяти формуванню позитивних взаємин між учнями, виховувати почуття дружби та любові. Вони можуть описувати добрі вчинки, підкреслювати важливість підтримки та розуміння один одного.

6. Пісні про сім'ю та родину: ці пісні розповідають про важливість родинних зв'язків, любові та підтримки. Вони можуть описувати родинні свята, розповідати про взаємини між батьками та дітьми, акцентувати увагу на важливості сімейного благополуччя.

Учні 7 класу мають можливість ознайомитися з різними жанрами та тематикою пісень суспільно-побутового спрямування. Вони можуть співати ці пісні на уроках музики, на шкільних заходах, а також самостійно слухати їх у вільний час. Завдяки розмаїттю жанрів та тем пісень учні отримують можливість розширити свій світогляд, розвивають емоційну сферу, а також навички аналізу та тлумачення текстів.