Question

Аналіз твору "Мишка"

Answer 1

Объяснение:

Ідея: возвеличення доброти, порядності, співчуття до горя інших, взаєморозуміння, щирість, милосердя; засудження жадності, брехні, пихатості, жорстокості; війни, яка знищує людські чесноти; байдужості до всього, окрім прибутку, грошей.

Основна думка: «Одні з голоду гинуть, а другі папір у ящик ховають. Хіба ж папір важніший за життя».

Головні герої: Мишка, жадібний господар та його жінка.

Жанр твору “Мишка” Лепкий

Це соціально-побутова казка. Б. Лепкий обрав форму казки тому, що такі твори мають повчальний характер. У них завжди зрозуміло, що добре, а що погане, торжествує правда і справедливість, а негідники зазнають справедливого покарання. Саме у казковому творі людина може побачити себе ніби збоку, чужими очима.

Письменник мав на увазі не малих і великих дітей, а дітей і дорослих. І ті, й інші повинні вчитися жити по-людськи, розділяти справжні і несправжні цінності).

Твір — пересторога людям: вчіться мирно вирішувати проблеми.

Проблематика “Мишка” Лепкий

війна і мир;

життєві потреби і захланність;

гріх і покарання за нього;

цінності істинні і фальшиві;

родина і виховання дітей.

Композиція “Мишка” Лепкий

Експозиція: опис умов, в яких жила людина.

Зав’язка: мишка дізнається від своїх сестер про голодне життя у місті.

Розвиток дії: збагачення господаря у воєнний час.

Кульмінація: шкода-помста, яку завдала мишка своєму господарю, потрощивши всі його гроші.

Розв’язка: злість господаря, мишка покидає його хату.

Сюжет “Мишка” Лепкий

Життя мишки у багатого господаря. Зустрівшись зі своїми сестрами з міста, мишка дізнається про голодне життя їх та людей.

Господар, зважаючи на голодний воєнний час, наживається, збагачується, а гроші складає у ящик під ліжко. Він байдуже ставиться до жінки-жебрачки, якій не хоче подати милостиню. Війна для господаря — щасливий час, коли він може збагатитися.

Мишка вирішує завдати шкоди господарю за його жорстокість, брехню, жагу до збагачення. Вона довго гризла ящик з грошима, а потрапивши до нього, перетрощила геть усе. Після чого залишає хату господаря.

Побачивши скоєне, господар в усьому звинувачує жінку, яка жаліла молока, щоб тримати кота.

Історія написання твору “Мишка” Б. Лепкий

Б. Лепкий ще з дитинства полюбив казки. Була в нього няня Яницька, яка казок знала силу-силенну, а її вихованець захопленно приймав їх у свою душу. Ставши письменником, він написав багато казок для дітей молодого віку. Навіть свою біографію він назвав «Казка мойого життя».

Події у творі розгортаються під час Першої світової війни. Всюди холод, голод, непорозуміння. Ця війна застала родину Лепких у Яремчі, під час відпочинку. Готель, де жила сім’я, злетів у повітря.

Письменник бачив спустошені села, голодних людей під час війни, тому й розповідає про це у своєму творі. Він хоче, щоб люди вирощували хліб, а не засівали землю снарядами і злобою.

Чому Богдан Лепкий назвав твір “Мишка”? Письменник мав на увазі не малих і великих дітей, а дітей і дорослих. І ті, й інші повинні вчитися жити по-людськи, розділяти справжні і несправжні цінності.

Чому вчить казка “Мишка”? Твір — пересторога людям: вчіться мирно вирішувати проблеми.

Answer 2

"Мишка" - це твір, який являє собою коротку історію або оповідання, але без додаткової інформації про автора чи конкретну версію цього твору, не можу надати детального аналізу. Однак, я можу надати загальні орієнтири для аналізу оповідання "Мишка".

1. Структура: Проаналізуйте структуру твору. В оповіданні можуть бути вступ, основна частина та висновок. Спробуйте виокремити головну думку або тему, що пронизує оповідання.

2. Персонажі: Розгляньте головних героїв оповідання. Якими є їхні характери? Які є їхні мотивації, бажання та конфлікти? Чи є якась еволюція персонажів протягом оповідання?

3. Стиль: Проаналізуйте стиль письма автора. Чи використовуються деталі, описи, внутрішні монологи або діалоги? Яка атмосфера створюється завдяки стилю письма?

4. Теми: Зверніть увагу на основні теми, що присутні у творі. Це можуть бути теми, пов'язані зі стосунками, мораллю, природою, втратою або іншими аспектами життя.

5. Символіка: З'ясуйте, чи містить оповідання символіку або метафори. Чи є якісь образи, які представляють певні ідеї чи концепції?

6. Тон та настрій: Опишіть загальний тон і настрій оповідання. Воно може бути сумним, жартівливим, загадковим, задумливим або іншим. Спробуйте з'ясувати, як цей тон та настрій впливають на сприйняття оповідання.

7. Повідомлення