Question

Підкресліть виділені( * ) іменники як члени речення. *Політики* погомоніли трохи та й розійшлися. Василь знайшов *Степана*. Рука *Сашка* лягла на моє плече. Він завжди був чудовим *хлопцем*. Наталка з Ларисою вийшли з *будинку*. Учень саджає *клен*. Автомобіль *сусіда*перешкоджає руху велосипедистів. Зі *школи* повибігали хлопці та дівчата. Мій знайомий - успішний *програміст*.

Answer 1

Ответ:

1. Політики - підмет. (_____)

2. Степана - додаток (_ _ _)

3. Сашка - означення (хвилястою)

4. Хлопцем - додаток (_ _ _ _)

5. Будинку - обставина (_._._._)

6. Клен - додаток(_ _ _)

7. Сусіда - означення (хвилястою)

8. Школи - обставина (_._._._)

9. Програміст - присудок (двома лініями)

Якщо потрібне пояснення, то звертайтеся.

Answer 2

Відповідь:

Політики ( хто? підмет)  погомоніли трохи та й розійшлися.

Василь знайшов Степана ( кого?  додаток).

Рука Сашка (чия? означеня)  лягла на моє плече.

Він завжди був чудовим хлопцем. (ким? Додаток)

Наталка з Ларисою вийшли з будинку (звідки? обставина).

Учень саджає клен ( що? додаток) .

Автомобіль сусіда (чий? означення) перешкоджає руху велосипедистів.

Зі  школи ( звідки? обставина) повибігали хлопці та дівчата. Мій знайомий - успішний  програміст  (знайомий хто? що ми про нього кажемо – програміст присудок).

Пояснення:

Answer 3

Виділені іменники у реченнях:

1. *Політики* погомоніли трохи та й розійшлися. 2. Василь знайшов *Степана*. 3. Рука *Сашка* лягла на моє плече. 4. Він завжди був чудовим *хлопцем*. 5. Наталка з Ларисою вийшли з *будинку*. 6. Учень саджає *клен*. 7. Автомобіль *сусіда* перешкоджає руху велосипедистів. 8. Зі *школи* повибігали хлопці та дівчата. 9. Мій знайомий - успішний *програміст*.

Іменники вказують на особи (*Політики*, Василь, Сашко, він, Наталка, Лариса, учень, сусід, знайомий) або на предмети та місця (*Степана*, плече, хлопець, будинок, клен, автомобіль, школа, програміст). Ці іменники виступають у ролі підметів, об'єктів, або інших частин мови у відповідних реченнях.