Вопрос задан 22.11.2023 в 18:39. Предмет Українська мова. Спрашивает Садовская Татьяна.

Лінгвістична задача Учневі дано завдання розібрати словосполучення: на Землі, проти бурі, біля

річки, степ квітував. Учень не зміг цього зробити. Чому?​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Попов Владимир.

Ответ:

Учневі дано завдання розібрати словосполучення:

на Землі, проти бурі, біля річки, степ квітував. Учень не зміг цього зробити, тому що у словосполученні «на Землі» є предлог «на», який у російській мові використовується для вираження місця, а у українській мові використовується для вираження присутності.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Учень не зміг розібрати словосполучення "на Землі, проти бурі, біля річки, степ квітував" через те, що це фраза складається зі слів, які не утворюють логічного речення.

"На Землі" - це просто фразеологізм, який використовується для підкреслення того, що щось сталося або відбувається на планеті Земля.

"Проти бурі" - це також фразеологізм, який може означати буквально бути проти стихії бурі або в переносному значенні бути проти чогось негативного.

"Біля річки" - це просто опис місця, де щось знаходиться або відбувається.

"Степ квітував" - це речення, яке описує, що степ цвів або був у розквіті.

Однак, немає логічного зв'язку між цими словосполученнями, тому учень не зміг розібрати їх. Щоб зрозуміти, що саме хотів сказати автор або яка ідея міститься в цих словосполученнях, потрібно більше контексту або додаткової інформації.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Українська мова

Последние заданные вопросы в категории Українська мова

Задать вопрос