Question

Займенник. І. Початковий та середній рівні. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (кожна правильна відповідь на запитання 1–6 оцінюється в 0,5 бала). 1. Займенник – частина мови, що А означає кількість предметів Б вказує на предмет (особу), але не називає його (її) В є назвою дії предмета Г вказує на порядок при лічбі 2. Тільки займенники записані в рядку А вони, веселий, ніякий, третій Б десять, я, інший, хто-небудь В ми, ви, хтозна-який, нікому Г ти, він, їх, тополя 3. Визначте речення, в якому є займенники А 3 малого джерела велика річка починається (Народна творчість). Б Цибуля від семи недуг лікує (Народна творчість). В Умій їздити, умій і доглядати (Народна творчість). Г Кожний собі щастя кує (Народна творчість). 4. Усі займенники належать до розряду означальних в рядку А весь, цей, твій, наш, його Б кожен, ваш, їхній, він, ніхто В всякий, інший, сам, жоден, кожний Г самий, який, чий, хтось, ніщо 5. Від яких займенників утворилися заперечні? А особових Б присвійних В питальних Г відносних 6. Визначте рядок, в якому всі займенники пишуться разом А хтозна/кому, де/хто, казна/що, ні/скільки Б аби/хто, де/якого, бозна/що, хтозна/чого В скільки/сь, де/чий, аби/що, ні/хто Г ні/хто, хто/небудь, будь/якому, бозна/чим ІІ. Достатній рівень. 1. З’ясуйте, яким членом речення виступає виділений займенник. (1 бал). У темнім лісі, за горами, зібравсь усякий звір (Л. Глібов). А підметом Б додатком В означенням Г присудком 2. Потребує редагування речення. (1 бал). А Їхніми порадами користуються всі сучасні художники. Б Крім неї, ніхто більше не виконав завдання. В Завдяки ним ми відвідали цікаву виставку. Г Усім нам дуже сподобалася виставка художника-пейзажиста 2. Установіть відповідність. (2 бали). Розряд за значенням Приклад 1 вказівні А котрий, чий, скільки 2 відносні Б стільки, такий, той 3 питальні В ніякий, ніхто, нічий 4 заперечні Г хто? що? який? Д його, мій, їхній 3. Установіть відповідність (утворіть словосполучення). (2 бали). 1 прийшов А на мене 2 глузував Б за мною 3 згадав В з мене 4 стежив Г про мене Д до мене ІІІ. Високий рівень. Виконайте ОДНЕ із завдань. (3 бали). 1. Продовжте розповідь (3–4 речення), використовуючи займенники. Підкресліть ужиті займенники. Ми відпочиваємо на лісовій галявині під розлогою липою. У нас пікнік: їмо солодкі кавуни. На траві – акуратно складена купка лушпиння. Хтось із дітей поглядає на кущ: он туди його можна викинути. Опам’ятайтеся, подумайте, що ви збираєтеся робити. Ніхто вас не побачить, а ваша совість! (В. Сухомлинський). 2. Напишіть невелику розповідь про досягнення вашого класу. Підкресліть використані займенники, надпишіть над ними розряд. 3. Напишіть невеликий твір про свого домашнього улюбленця, вживаючи займенники. Визначте відмінок використаних займенників. ​

Answer 1

1. Займенник – частина мови, що вказує на предмет (особу), але не називає його (її). 2. Тільки займенники записані в рядку: ти, він, їх, тополя. 3. Визначте речення, в якому є займенники: Умій їздити, умій і доглядати. 4. Усі займенники належать до розряду означальних в рядку: весь, цей, твій, наш, його. 5. Від питальних займенників утворилися заперечні. 6. Визначте рядок, в якому всі займенники пишуться разом: ні/хто, хто/небудь, будь/якому, бозна/чим.

1. Займенник "усякий" виступає як підмет. 2. Потребує редагування речення: Крім неї, ніхто більше не виконав завдання. 3. Розряд за значенням: 1 - вказівні: котрий, чий, скільки 2 - відносні: стільки, такий, той