Question

1. Виписати з поданих речень тільки складносурядні. Пояснити вживання розділових знаків. Зробити синтаксичний розбір речення ( 5 б) 1.Тихесенько вітер віє, степи, лани мріють, між ярами, над ставами, верби зеленіють. 2. Нещасна мати сповила його малого й зажурилась, і цілу ніченьку вона за сина – кріпака молилась. 3.Коло гаю в чистім полі, на самій могилі, дві тополі високії одна одну хилять. 4. І виріс він, і кобзу взяв, і струн її торкнувсь рукою – і пісня дивна полилась. 5. Нехай собі ллються, чуже поле поливають щодня і щоночі, поки, поки... не засиплють чужим піском очі..

Answer 1

Ответ:

Складносурядні речення в поданих реченнях виділяються комами та сполучниками, що вказують на рівноправність частин складносурядних речень:

1. Тихесенько вітер віє, степи, лани мріють, і верби зеленіють. (Розділові знаки вказують на рівноправність складових речення.)

2. Нещасна мати сповила його малого і зажурилась, і цілу ніченьку вона за сина – кріпака молилась. (Розділові знаки та сполучники "і" вказують на рівноправність частин складносурядних речень.)

3. Коло гаю в чистім полі, на самій могилі, дві тополі високі одна одну хилять. (Розділові знаки та сполучники "на" і "одна одну" вказують на рівноправність складових речення.)

4. І виріс він, і кобзу взяв, і струн її торкнувсь рукою – і пісня дивна полилась. (Розділові знаки та сполучники "і" вказують на рівноправність частин складносурядних речень.)

5. Нехай собі ллються, і поки, поки... не засиплють чужим піском очі. (Розділові знаки та сполучники "і" вказують на рівноправність частин складносурядних речень.)

Це синтаксичний розбір речень, в якому виділені складносурядні структури та пояснене вживання розділових знаків.

Answer 2

1. Тихесенько вітер віє, степи, лани мріють, між ярами, над ставами, верби зеленіють.

В даному реченні ми маємо рядок простих речень, які об'єднані за допомогою координаційного сполучника "і". Кожне речення містить певне дієслово з присудком, що виражає певну дію.

Розділовими знаками в даному реченні є коми, які використовуються для позначення розділових пауз між реченнями.

2. Нещасна мати сповила його малого й зажурилась, і цілу ніченьку вона за сина – кріпака молилась.

У цьому реченні також маємо рядок простих речень, які об'єднані за допомогою координаційних сполучників "й" та "і". Вони використовуються для позначення послідовних речень, що вказують на подібну чи спільну дію.

Розділовими знаками у цьому реченні є коми, які використовуються для виділення додаткових відомостей (у цьому випадку - визначення "малого") та для позначення розділових пауз між реченнями.

3. Коло гаю в чистім полі, на самій могилі, дві тополі високії одна одну хилять.

У даному реченні маємо одне складне речення, яке складається з одного простого речення (дві тополі високії одна одну хилять) та двох означувальних відокремлених додатків (коло гаю; в чистім полі, на самій могилі). Додатки вказують на місце дії (коло гаю; в чистім полі, на самій могилі) і відокремлюються комами від основної частини речення.

4. І виріс він, і кобзу взяв, і струн її торкнувсь рукою – і пісня дивна полилась.

У цьому реченні ми також маємо рядок простих речень, які об'єднані за допомогою координаційних сполучників "і" та "і". Вони використовуються для позначення послідовних речень, що вказують на подібну чи спільну дію.

Розділовими знаками у цьому реченні є коми, які використовуються для виділення додаткових відомостей (особисте займенник "він") та для позначення розділових пауз між реченнями.

5. Нехай собі ллються, чуже поле поливають щодня і щоночі, поки, поки... не засиплють чужим піском очі.

У цьому реченні також маємо рядок простих речень, які об'єднані за допомогою координаційних сполучників "і" та "щоночі". Вони використовуються для позначення послідовних речень, що вказують на подібну чи спільну дію.

Розділовими знаками у цьому реченні є коми, які використовуються для виділення додаткових відомостей (чуже поле), для виділення звертання (нехай собі ллються) та для позначення розділових пауз між реченнями.