Question

Установи відповідність між реченням (розділові знаки пропущено) і його схемою: a/Що ж за диво снилось тобі, мила? Мені снились білії лелії... Тішся, мила, бо лелія біла квітка чистої та любої надії! b/Ой ти, дівчино, з кучерявої рути-м’яти звита та з гостролистої шавлії подумав Карпо і повернув додому d/Ходить гарбуз по городу, питається свого роду ой чи живі, чи здорові всі родичі гарбузові? c/Перекупка, як жар, червонолиця, стала проти сонця, бряжчить коралями та вигукує Е,е! Коралі добрі! Дивітьсяж бо, молодичко! звивається вона коло повновидої, гарної молодиці у білій сорочці і в зеленій хустці. 1/«П!» — а. 2/А: «П?» 3/А: «П», — а. 4/— П! — «П...» — П!

Answer 1

Відповідь:

1 - b   («П!» — а.)

2 - d   (А: «П?»)

3 - с    (А: «П», — а.)

4 - а    — П! — «П...» — П!

Пояснення:

a)  - Що ж за диво снилось тобі, мила?" - "Мені снились

білії лелії..." - Тішся, мила, бо лелія біла квітка чистої та любої надії!

(— П! — «П...» — П!)

b) "Ой ти, дівчино, з кучерявої рути-м’яти звита та з гостролистої шавлії", - подумав Карпо і повернув додому.    («П!» — а.)

d) Ходить гарбуз по городу, питається свого роду:  "Ой чи живі, чи здорові всі родичі гарбузові?"    (А: «П?»)

c) Перекупка, як жар, червонолиця, стала проти сонця, бряжчить коралями та вигукує: "Е,е! Коралі добрі! Дивіться ж бо, молодичко!" - звивається вона коло повновидої, гарної молодиці у білій сорочці і в зеленій хустці.        (А: «П», — а.)

Answer 2

Давайте розглянемо кожне речення та його схему:

a/ "Що ж за диво снилось тобі, мила? Мені снились білії лелії... Тішся, мила, бо лелія біла квітка чистої та любої надії!" Схема: 1/«П!» — а.

b/ "Ой ти, дівчино, з кучерявої рути-м’яти звита та з гостролистої шавлії подумав Карпо і повернув додому." Схема: 2/А: «П?»

d/ "Ходить гарбуз по городу, питається свого роду ой чи живі, чи здорові всі родичі гарбузові?" Схема: 3/А: «П», — а.

c/ "Перекупка, як жар, червонолиця, стала проти сонця, бряжчить коралями та вигукує: "Е,е! Коралі добрі! Дивіться, ж бо, молодичко!" звивається вона коло повновидої, гарної молодиці у білій сорочці і в зеленій хустці." Схема: 4/— П! — «П...» — П!

Отже, відповідність між реченням і його схемою:

a/ — 1/«П!» — а. b/ — 2/А: «П?» d/ — 3/А: «П», — а. c/ — 4/— П! — «П...» — П!