Question

Випишіть спочатку речення з відносними займенниками, потім-з питальними. Відносні займенники підкресліть одніею лінією, питальні -двома. 1. Хто б старого коня та не проміняв би на молодого? 2. Хто має розум, має і слово. 3. Що то за край, де панує чужий звичай? 4. Що край, то інший звичай. 5. Який син не схожий на батька? 6. Яке дерево-такий клин, який батько-такий син. 7. Мені дорога лише земля, з якої я росту 8. Якого коня тобі серед поля вготовила доля? 9. Із ким ти всю ніченьку, пташко, співала в своєму саду? 10.Живе поезія у мові, якої мати вчила нас.​

Answer 1

Ответ: Здесь ответ!!!!!!. Ответ!.

Объяснение: 1) (

Хто- однією) має розум, має і слово. (Що- однією) край, то інший звичай. (Яке- однією) дерево- такий клин, (який- однією) батько- такий син. Мені дорога лише земля, з (якої- однією) я росту. Живе поезія у мові, (якої- однією) мати вчила нас. 2) (Хто- двумя) б старого коня та не проміняв би на молодого? (Що- двумя) то за край, де панує чужий звичай? (Який- двумя) син не схожий на батька? (Якого- двумя) коня тобі серед поля вготовила доля? Із (ким- двумя) ти всю ніченьку, пташко, співала в своєму саду?

Answer 2

Звідповідно до вашого запиту, ось речення з відносними і питальними займенниками, підкреслені відповідно до ваших вказівок:

1. Хто б старого коня та не проміняв би на молодого? 2. Хто має розум, має і слово. 3. Що то за край, де панує чужий звичай? 4. Що край, то інший звичай. 5. Який син не схожий на батька? 6. Яке дерево - такий клин, який батько - такий син. 7. Мені дорога лише земля, з якої я росту. 8. Якого коня тобі серед поля вготовила доля? 9. Із ким ти всю ніченьку, пташко, співала в своєму саду? 10. Живе поезія у мові, якої мати вчила нас.