Question

СРЧНО 1. Художній засіб у творі «Любіть Україну!»: а) гіпербола; б) анафора; в) антитеза; г) епітет. 2. Україну В.Сосюра називає: а) могутньою; б) великою; в) радісною; г) вишневою. 3. «Всім серцем любіть Україну свою,— і вічні ми будемо з нею». Дані рядки в композиційній будові твору є: а) експозицією; б) кульмінацію; в) зав’язкою; г) розв’язкою. 4. Жанр лірики «Васильки»: а) інтимна; б) пейзажна; в) філософська; г) громадянська. 5. У невідомий час летять( поезія « Васильки»): а) незабутні роки; б) щасливі хвилини; в) хмарки; г) журавлі. 6. Другий, невідомий час буде сповнений ( поезія « Васильки») : а) радістю; б) привітом; в) бадьористю; г) золотом. 7.8.Визначити художні засоби поезії «З дитинства: Дощ» 1. Епітети 2. Порівняння 3. Інверсія 4. Метафори 5. Фразеологізм 6. Анафора А. невеличка (річка), рудобокі (корови) Б. як птах, як річка, як гніздо В. вплетена річка невеличка Г. зелена волосся дощу небо вплетене і плете Д. весь до нитки Е. хто пасеться, хто набігається, хто нахитається 9.10. Доведіть, що мова — це засіб спілкування. Як В. Голобородько ставиться до мови у своїй поезії?( 3 речення). 11. 12.Визначити художні засоби поезії «З дитинства: Дощ» 1. Епітети 2. Порівняння 3. Інверсія 4. Метафори 5. Фразеологізм 6. Анафора А. невеличка (річка), рудобокі (корови) Б. як птах, як річка, як гніздо В. вплетена річка невеличка Г. зелена волосся дощу небо вплетене і плете Д. весь до нитки Е. хто пасеться, хто набігається, хто нахитається

Answer 1

Ответ:

1. г) епітет.

2. г) вишневою.

3. г) розв’язкою.

4. а) інтимна;

5. в) хмарки;

6. б) привітом;

7.8. 1-Г, 2-Б, 3-А, 4-В, 5-Д, 6-Е

11.12. 1-Г, 2-Б, 3-А, 4-В, 5-Д, 6-Е

Answer 2

1. У творі «Любіть Україну!» художній засіб - б) анафора. Анафора це повторення одного і того ж слова або виразу на початку кількох рядків або пропозицій для підсилення емоційного впливу.

2. Україну В. Сосюра називає: б) великою.

3. Рядки "Всім серцем любіть Україну свою, і вічні ми будемо з нею" є в композиційній будові твору: б) кульмінацією. Кульмінація - це виразний пік, вищий пункт в сюжеті або ідеї твору.

4. Жанр лірики "Васильки": б) пейзажна. Пейзажна лірика спрямована на опис природи та сприйняття природи автором.

5. У невідомий час летять в поезії "Васильки": г) журавлі. Журавлі в поезії символізують свободу і вільний політ.

6. Другий, невідомий час буде сповнений (поезія "Васильки"): а) радістю. У поезії "Васильки" радість і оптимізм переповнюють твір.

7. Художні засоби поезії "З дитинства: Дощ": 1. Епітети: Г. зелена волосся дощу. 2. Порівняння: Б. як птах, як річка, як гніздо. 3. Інверсія: Д. весь до нитки. 4. Метафори: Г. зелена волосся дощу. 5. Фразеологізм: вплетене і плете. 6. Анафора: Е. хто пасеться, хто набігається, хто нахитається.

8. Доведіть, що мова - це засіб спілкування. В. Голобородько ставиться до мови у своїй поезії позитивно. Він використовує художні засоби, такі як епітети, порівняння, інверсія, метафори, фразеологізми та анафора, щоб надати мові виразність та образність. Це допомагає передати свої думки, почуття і ідеї більш яскраво та ефективно, а також вплинути на читача емоційно. Таким чином, мова для В. Голобородька - це не лише засіб спілкування, але й мистецтво, що допомагає виразити свою глибоку співчутливість та почуття до природи та світу.

11. Художні засоби поезії "З дитинства: Дощ": 1. Епітети: Г. зелена волосся дощу. 2. Порівняння: Б. як птах, як річка, як гніздо. 3. Інверсія: Д. весь до нитки. 4. Метафори: Г. зелена волосся дощу. 5. Фразеологізм: вплетене і плете. 6. Анафора: Е. хто пасеться, хто набігається, хто нахитається.