Question

Синтаксичній розбір речення Він рішуче ступив уперед, розчинів шкільні двері, пропустив Валю і на зло Вікторові й Андрієві допоміг дівчинці зняти пальто.

Answer 1

Він - іменник (хто?  Що?),  рішуче - прикметник,  ступив - дієслово,  уперед - обставина, розчинів - дієслово, шкільні - означення, двері - додаток, пропустив - дієслово, Валю - додаток, на зло - обставина,  Вікторові - додаток,  Андрієві - додаток, допоміг - дієслово, зняти - дієслово,  пальто - іменник

Answer 2

При розборі синтаксичної структури цього речення, давайте розглянемо кожну частину окремо:

1. "Він" - це підмет речення, основний дієслово.

2. "рішуче" - це прислівник, який модифікує дієслово "ступив". Вказує на спосіб дії.

3. "ступив" - це дієслово, яке означає дію, яку виконує підмет "Він".

4. "уперед" - це прислівник напрямку, який вказує на те, куди ступив "Він".

5. "розчинів" - це дієслово, яке означає дію розчинення чогось. Тут воно описує дію, яку виконав "Він" зі шкільними дверима.

6. "шкільні" - це прикметник, який вказує на якісь особливості дверей. Вони є шкільними.

7. "двері" - це іменник, який є об'єктом дії, виконаної "Він".

8. "пропустив" - це дієслово, яке означає дію, яку виконав "Він" з дверима, а саме - дозвілив Валі пройти через них.

9. "Валю" - це ім'я особи, яка була пропущена через двері.

10. "і" - це сполучник, який об'єднує "Валю" з іншими іменами, що слідують.

11. "на зло" - це вираз, який вказує на негативний мотив чи намір. У цьому випадку вказує на негативні почуття щодо "Віктора" і "Андрія".

12. "Вікторові" і "Андрієві" - це імена осіб, які можливо відчувають негативні наслідки дій "Він".

13. "допоміг" - це дієслово, яке означає дію надання допомоги. Тут воно описує дію, яку виконав "Він" щодо дівчинки.

14. "дівчинці" - це іменник, який є отримувачем допомоги в цьому контексті.

15. "зняти" - це дієслово, яке означає дію знімання чогось. Тут воно описує дію, яку виконав "Він" щодо пальто дівчинки.

16. "пальто" - це іменник, який вказує на те, що було знято.

Усі ці компоненти складаються разом для утворення цього складного речення, яке описує дії та події, що відбулися.