Question

Праверте грамотность и пунктуацыю Ідеальний вчитель, це той який у всьому має золоту середину, не злий, але й не занадто добрий.Бо й то й інше може бути перебором, якщо з дітьми бути занадто тоталітарним, то діти можуть просто почти ненавидіти такого вчителя, а якщо буде занадто добрими діти можуть навіть залізти на шию і я навіть в прямому сенсі, треба мати золоту середину, але це ще не все треба бути психологом, і не тільки дитячим... Бо багато батьків самі потребують сеанс у психа терапевта, повинні бути залізні нерви, сталевий розум та серце, бо якщо людина занадто м'яка, то як вона буде, (Одним) словом, не об'єктивно. Ще хороший вчитель не тільки повинен знати свій предмет, а і для кого він його викладає, візьмем ситуацію як треба оцінювати дитину з відхиленням? (я на жаль не знаю відповіді на це питання), а, бо як оцінювати дитину яка не що давно приїхала з інший країни й погано знає українські (для мене це загадка). Ну і як багато людей мати добрі якості.

Answer 1

Ідеальний вчитель - це той, який у всьому має золоту середину, не злий, але й не занадто добрий. Бо й то, й інше може бути перебором. Якщо з дітьми бути занадто тоталітарним, то діти можуть просто майже ненавидіти такого вчителя, а якщо він буде занадто добрим, діти можуть навіть сісти на голову. Навіть в прямому сенсі.  Треба мати золоту середину, але це ще не все.

Треба бути психологом, і не тільки дитячим... Бо багато батьків самі потребують сеансів у психотерапевта.

Ще хороший вчитель не тільки повинен добре знати свій предмет, а і вміти його  викладати. А як, наприклад, треба оцінювати дитину з відхиленням? (я на жаль не знаю відповіді на це питання). Або як оцінювати дитину, яка нещодавно приїхала з іншої країни й погано знає українську (для мене це загадка)?

Всё это чудовищно безграмотно. Но могу дать один совет, запомните его и всегда используйте: ваши предложения не должны содержать больше пяти-шести слов. Чем меньше само предложение, тем меньше вероятность наделать в нем ошибок.

Answer 2

Ідеальний вчитель - це той, хто володіє золотою серединою у всьому. Він не злий, але й не завжди занадто добрий. Обидві екстремальні постиження можуть бути неприпустимими, особливо в роботі з дітьми. Якщо вчитель стає занадто тоталітарним, то діти можуть втрачати інтерес до навчання і навіть почувати ненависть до вчителя. З іншого боку, якщо вчитель занадто добрий і безхребетний, діти можуть почувати себе занадто комфортно і невідповідально, залишаючись без якої-небудь дисципліни.

Щоб бути ідеальним вчителем, потрібно мати золоту середину, а також володіти психологічними навичками, які будуть корисними не тільки для роботи з дітьми, але і з їхніми батьками. Багато батьків також можуть потребувати консультування від психолога, тому вчитель повинен бути готовим до цього.

Бути вчительською особистістю вимагає міцних нервів, стійкого розуму і серця. Якщо вчитель занадто м'який і не рішучий, то він не зможе бути об'єктивним у вирішенні проблем і конфліктних ситуацій. Вчитель повинен бути справедливим, але іноді це може бути дуже складно.

Крім того, хороший вчитель повинен знати не лише предмет, який він викладає, але й для кого він вчить. Він повинен розуміти індивідуальні особливості кожного учня і вміти пристосовувати свій підхід до них. Так, якщо ми розглянемо ситуацію, коли треба оцінити дитину з відхиленням, це вимагає особливих знань і навичок. Так само викликом є оцінку дитини, яка щойно приїхала з іншої країни і не має достатнього розуміння української мови.

Підсумовуючи, бути ідеальним вчителем - це вимагаюче завдання, яке потребує знань, навичок і характерних якостей. Так як багато людей не можуть відразу володіти всіма цими якостями, ідеальний вчитель може бути результатом постійного самовдосконалення і досвіду роботи з учнями і батьками.