Question

1)Визначити вид складнопідрядного речення. Хотів би я знати, про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою. (П.Тичина) а) причини; б) способу дії; в) означальне; г) з’ясувальне. 2)До якого виду підрядних відносяться подані сполучні засоби? Щоб, для того щоб, аби, з тим щоб. а) з’ясувальні; б) мети; в) способу дії; г) порівняльне. 3) Доповніть правило. Підрядні наслідкові речення вказують на … 4) Запишіть прислівники, знімаючи риску. По/батькові, до/вподоби, на/жаль, пліч/о/пліч, в/цілому. 5) Розставити розділові знаки і зробити синтаксичний розбір речення, накреслити схему. Лише завзяті лісоруби яких стежина привела присядуть біля джерела де клен шумить зеленочубий (К.Дрок) 6) Відредагуйте речення і запишіть. Ми чекаємо приїзду гостей, які приїдуть поїздом «Будапешт-Київ», який прибуде о восьмій годині вечора.

Answer 1

Відповідь:

1)Визначити вид складнопідрядного речення.

Хотів би я знати (про що?), про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою. (П.Тичина)

г) з’ясувальне.

2)До якого виду підрядних відносяться подані сполучні засоби?

Щоб, для того щоб, аби, з тим щоб.

б) мети;

3) Доповніть правило.

Підрядні наслідкові речення вказують на мету, з якою здійснюється вчинок.

4) Запишіть прислівники, знімаючи риску.

По батькові, до вподоби, на жаль, пліч-о-пліч, в цілому.

5) Розставити розділові знаки і зробити синтаксичний розбір речення, накреслити схему.

                                     ↓

                                ФОТО

6) Відредагуйте речення і запишіть.

Ми чекаємо приїзду гостей, які прибудуть поїздом «Будапешт-Київ» о восьмій годині вечора.

Пояснення:

Answer 2

1. Вид складнопідрядного речення: в) означальне.

2. Подані сполучні засоби відносяться до б) мети.

3. Підрядні наслідкові речення вказують на наслідки, результати або наслідкову обставину події.

4. Прислівники без рисок: побатькові, довподоби, на жаль, пліч о пліч, в цілому.

5. Речення з розділовими знаками і синтаксичним розбором: Лише завзяті лісоруби, яких стежина привела, присядуть біля джерела, де клен шумить зеленочубий. Схема: [підмет] - [основа речення] - [додаток] - [підрядне означальне речення] - [підрядне місця] - [підсилювальне обставина] - [дефінітивний обставина].

6. Відредаговане речення: Ми чекаємо приїзду гостей, які прибудуть потягом "Будапешт-Київ" о восьмій годині вечора.