Question

Розмова матері або батька з класним керівником або репетитором . Учень пропустив багато занять через хворбу. Діалог 14 реплік

Answer 1

Ответ:

О Боже мой

Объяснение:

Answer 2

Репліка 1 (Батько/мати): Доброго дня! Ми хотіли б поспілкуватися з вами щодо нашого сина/дочки. Він/вона пропустив декілька занять через хворобу.

Репліка 2 (Класний керівник/репетитор): Доброго дня! Звичайно, радий/рада допомогти. Я сподіваюсь, що ваша дитина почувається краще тепер.

Репліка 3 (Батько/мати): Дякуємо, він/вона нарешті поправляється. Але через хворобу втратив/втратила велику кількість матеріалу. Чи можливо забезпечити йому/їй додаткову підтримку?

Репліка 4 (Класний керівник/репетитор): Звичайно, ми допоможемо вашій дитині наздогнати пропущений матеріал. Якщо вам зручно, можемо призначити додаткові заняття для уточнення та закріплення матеріалу.

Репліка 5 (Батько/мати): Це було б чудово! А яка буде рекомендація щодо занять: частота, тривалість?

Репліка 6 (Класний керівник/репетитор): Зазвичай, для ефективної підтримки, рекомендую зустрічатися два рази на тиждень протягом 1,5 години. Але, звісно, це може залежати від потреб і можливостей вашої дитини.

Репліка 7 (Батько/мати): Розуміємо. Чи є в усьому цьому якась система оцінювання прогресу?

Репліка 8 (Класний керівник/репетитор): Так, ми зможемо стежити за прогресом вашої дитини під час додаткових занять. Також, будемо надсилати вам звіти про досягнення та прогрес після кожного заняття.

Репліка 9 (Батько/мати): Чудово, це надає нам додаткову впевненість. Якщо наша дитина має які-небудь питання під час занять, як це буде вирішуватися?

Репліка 10 (Класний керівник/репетитор): Ваша дитина завжди може задавати питання під час занять. Я завжди стимулюю активну участь і готовий/готова допомогти вирішити всі незрозумілості.

Репліка 11 (Батько/мати): Відмінно! А скільки часу може знадобитися, щоб діти знову втяглися в навчання після такої довгої перерви?

Репліка 12 (Класний керівник/репетитор): Кожна дитина різна, але зазвичай діти досить швидко здатні відновити свої навички та втягуються у навчання після повернення. Для ефективного відновлення звичної роботи, досить поступово і структуровано працювати над пропущеним матеріалом.

Репліка 13 (Батько/мати): Дуже цінна інформація. Ми дуже вам вдячні за вашу підтримку і готовність допомогти нашій дитині.

Репліка 14 (Класний керівник/репетитор): Нема за що! Моя мета - допомагати кожному учневі досягти успіху в навчанні. З нетерпінням чекаю на зустріч з вашою дитиною і допомогти їй здобути впевненість у своїх знаннях. Дякую за довіру!