Question

2. Установіть відповідність між речення ми з прямою мовою і схемами речень. Розділові знаки пропущено. А. «П, - а, - п» 1. Яка краса вигукнула Докія і оце воно у воді росте. Б. «П? –а: - П» 2.Отоді це сталося пояснила мама коли почалася повінь. В. А : «П!» 3. А батько ще й додасть добре діло за людиною ніколи не Г. «П! – а. – П?» 4. Крейсер зайшов у затоку хтось гукає з кургану. 5. А що як гирлига скипів Горпищенко і додав по–філософськи у наш час гирлига й ракета поруч стоять.

Answer 1

Відповідь:

А. «П, - а, - п» 2."Отоді це сталося,- пояснила мама,- коли почалася повінь".

Б. «П? –а: - П» 5. "А що як гирлига?- скипів Горпищенко і додав по–філософськи: - У наш час гирлига й ракета поруч стоять."

В. А : «П!» 3. А батько ще й додасть: "Добре діло за людиною ніколи не.."

Г. «П! – а. – П?»  1. "Яка краса! - вигукнула Докія. - І оце воно у воді росте?"

Пояснення:

Answer 2

Ось відповідність між реченнями і схемами:

А. «П, - а, - п»

1. Яка краса вигукнула Докія і оце воно у воді росте.

Б. «П? –а: - П» 2. Отоді це сталося пояснила мама коли почалася повінь.

В. А : «П!» 3. А батько ще й додасть добре діло за людиною ніколи не.

Г. «П! – а. – П?» 4. Крейсер зайшов у затоку хтось гукає з кургану.

5. А що як гирлига скипів Горпищенко і додав по–філософськи у наш час гирлига й ракета поруч стоять.