Question

Срочно!!!!!!пжжжжж!!! Усі числ.є неозначено-кількісними в рядку: А двоє, обидва, двадцятеро Б декілька, чимало, кільканадцять В півтори, одна друга, нуль цілих і дві десятих Г тисяча, мільйон, мільярд Виконайте письмово завдання. 1. Запишіть словами і провідміняйте(за відмінками)числ.547. 2. Зробіть морфологічний розбір числ.із поданого речення(на обкладинці підручника, що ззаду(розворот)"Схема розбору числ.як частини мови": На сьомому кілометрі шляху ми зупинилися на двадцять п'ять хвилин. Створіть власне висловлення (5-9 речень): Напишіть твір "Як я готуюсь до уроків", використавши кількісні й порядкові числ.в різних відмінках.

Answer 1

Ответ:

Неозначено-кількісні числівники позначено в рядку Б

Answer 2

1. Словами число 547 записується як "п'ятсот сорок сім." Відмінковий розбір:

• Називний відмінок: п'ятсот сорок сім.
• Родовий відмінок: п'ятисот сорока семи.
• Давальний відмінок: п'ятоста сорока сьомому.
• Знаходження відмінок: п'ятсот сорока семеро.
• Орудний відмінок: п'ятьмастами сорока сімома.
• Місцевий відмінок: п'ятистах сорока сьомох.

2. Морфологічний розбір чисел у реченні "На сьомому кілометрі шляху ми зупинилися на двадцять п'ять хвилин":

• Сьомому - порядкове число в давальному відмінку однини.
• Двадцять - кількісне число у формі називного відмінка однини.
• П'ять - кількісне число у формі називного відмінка однини.

3. Твір "Як я готуюсь до уроків": Сьогодні я знову готуюсь до уроків. Перше, я відкриваю свій підручник і перевіряю завдання з минулого уроку. Зараз я вивчаю нову тему. У мене є дві книги: одна - підручник, а інша - зошит. Завдання з математики займають у мене більше часу, ніж завдання з української мови. Я вже вирішив двадцять завдань з математики і лише п'ять завдань з української мови. Мій друг сказав, що він вже вирішив тридцять завдань. Мені залишилося ще мільярд завдань з фізики. Я хочу все встигнути до наступного уроку, тому я дуже старанно працюю.