Question

1.Записати текст, розставивши розділові знаки. Вставити у складні речення потрібні за змістом засоби зв'язку ( сурядні чи підрядні сполучники, сполучні слова тощо). Підкреслити у всіх реченнях граматичну основу. Вказати номери складнопідрядних речень, їх вид, накреслити до них схеми. 1.Родовідні дерева в Україні з'явилися в середньовічну епоху. ... кожне таке дерево являло собою алегорію втілення поняття про рід людський. 2. Родини зображувалися у вигляді гілок... члени цих родин як галузки листочки плоди. 3. Зручною для відображення родовідних дерев була гравюра. 4. З підготовленої гравером металевої або дерев'яної дошки можна було зробити чимало відбитків ... подарувати їх родичам знайомим. 5. Гравюри з родовідними деревами додавалися до сімейних хронік ... вони часто були також самостійними творами або ілюстраціями у книжках ... в них ішлося про того чи іншого представника роду. 6. Бувало й таке ... родовідне дерево вклеювали в книгу на тій підставі ... сім'я матеріально підтримувала друкарню ... книга друкувалася чи давала кошти спеціально на видання цієї книжки. 7. Це був неначе колективний " портрет" родини в пам'ять про її благородну діяльність. СРООЧНОООО!!!!!! ПОЖАЛУЙСТА!!!!

Answer 1

Ответ:

1.г 3.а 2.б 4.а 5.б 7.Иван сыла

Answer 2

1. Родовідні дерева в Україні з'явилися в середньовічну епоху, і кожне таке дерево являло собою алегорію втілення поняття про рід людський.

   • Граматична основа першого речення: "дерева з'явилися."
   • Граматична основа другого речення: "дерево являло."

2. Родини зображувалися у вигляді гілок, і члени цих родин як галузки листочки плоди.

   • Граматична основа першого речення: "родини зображувалися."
   • Граматична основа другого речення: "члени як галузки."

3. Зручною для відображення родовідних дерев була гравюра.

   • Граматична основа: "була гравюра."

4. З підготовленої гравером металевої або дерев'яної дошки можна було зробити чимало відбитків, і подарувати їх родичам знайомим.

   • Граматична основа першого речення: "можна було зробити."
   • Граматична основа другого речення: "подарувати їх."

5. Гравюри з родовідними деревами додавалися до сімейних хронік. Вони часто були також самостійними творами або ілюстраціями у книжках, в яких ішлося про того чи іншого представника роду.

   • Граматична основа першого речення: "додавалися."
   • Граматична основа другого речення: "вони часто були."

6. Бувало й таке, коли родовідне дерево вклеювали в книгу на тій підставі, що сім'я матеріально підтримувала друкарню і книга друкувалася чи давала кошти спеціально на видання цієї книжки.

   • Граматична основа першого речення: "бувало."
   • Граматична основа другого речення: "сім'я матеріально підтримувала."

7. Це був неначе колективний "портрет" родини в пам'ять про її благородну діяльність.

   • Граматична основа: "це був портрет."

Складнопідрядні речення:

1. Родовідні дерева в Україні з'явилися в середньовічну епоху, і кожне таке дерево являло собою алегорію втілення поняття про рід людський.

   • Складнопідрядне речення, вид: причинно-наслідкове.
   • Схема: [Родовідні дерева...] -> [являло собою...] -> [втілення поняття...]

2. Родини зображувалися у вигляді гілок, і члени цих родин як галузки листочки плоди.

   • Складнопідрядне речення, вид: порівняльне.
   • Схема: [члени...] -> [як...] -> [галузки...]

3. Бувало й таке, коли родовідне дерево вклеювали в книгу на тій підставі, що сім'я матеріально підтримувала друкарню і книга друкувалася чи давала кошти спеціально на видання цієї книжки.

   • Складнопідрядне речення, вид: умовно-наслідкове.
   • Схема: [коли родовідне дерево...] -> [вклеювали в книгу...] -> [на тій підставі, що сім'я...] -> [давала кошти...]

Будь ласка, надіюся, це допомогло!